今天是xxxx年1月3日，放假。中午又收到校讯通：全市中小学和幼儿园明天继续停课，停课不停学，而这已经不是第一次停课了。第一次收到，老师和孩子们更多的是为这突如其来的假期欢呼雀跃。第二次收到，已经没有这么兴奋，而是开始了些许担忧。第三次收到，大家开始真正关注雾霾的严重性。而雾霾还会不会影响到我们学习生活的第四次、第五次呢？我们难以断言。
百度百科这么告诉我们：我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报，统称为雾霾天气，PM2.5（空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物）被认为是其元凶。我们必须清醒的认识到雾霾的影响严重，足以致命。可不少家长却不以为然，12月30日停课那天，就有家长气势汹汹的跑来，认为学校没有尽到应尽的责任，耽误了他的工作，耽误了学生的学业……不停课，也有不少家长打电话抱怨老师把祖国的花朵培养成了祖国的“绿萝”。每个人都有自己的声音，可真正需要反思的是谁呢？毕竟，孩子是祖国的未来，教体局出此对策，也实属无奈，缓解的了一时，却改变不了环境。
在关注到雾霾的严重性，不少老师给家长发校讯通都加上了这么一句：请您对孩子进行防霾教育，教育孩子只有现在好好学习，才能有能力治理霾，还大自然蓝天和白云。雾霾来了，我们找不到那个绳之以法的人，因为造成今天的恶果，有我们每一个人的责任。大小工厂停工，汽车限号，开展光盘行动，节能减排，减少使用一次性筷子……我们每个人都要不断为我们生活的家园努力着，坚持着，因为这直接关乎着我们每一个人的生命！相信在政府的治理下，在我们每个人的坚持下，号召下，我们生活的环境会有所改变，蓝天、白云、青山、绿水、新鲜空气都不再奢侈。
