为了推进素质教育深入开展，促进学生转变学习方式，展示学校研究性学习成果，力促学生能力生根。因此，我校积极开展研究性学习，今年我校两位老师积极参加第三届中小学生“能力生根”暨研究性学习成果评比活动，并在活动中反思、感悟、收获如下：
一、生活出发，确定主题
为了持续促进中小学生学习方式的根本转变，引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，培养学生的创新精神和实践能力，我校将研究性学习常态化开展，培养学生在日常生活中有问题意识，从而引发思考研究。从学生生活实际产生的问题，相信学生更感兴趣，并且在研究过程中可操作性也比较强。本次我校参加参加第三届中小学生“能力生根”暨研究性学习成果评比活动有两个研究成果
