一、指导思想
为了促进我校教师科研工作的有效开展，对教师的科研工作进行有效管理，促进教师的专业成长，特制定本考核办法。
二、考核细则
（一）基础部分（过程管理）（50分）
1.读书学习（5分）。积极参加读书学习活动，认真撰写读书笔记和读书心得，每学期10篇，每篇2页，不能按要求参加读书学习活动，不能认真做好读书笔记和撰写读书心得，少1篇或少参加一次扣1分。
2.科研培训（5分）。能积极参加学校及上级教育部门组织的各项教师科研培训活动，不迟到、不早退。迟到、早退一次各减0.5分，不参加扣2分。
3.课题研究（10分）。积极参加教科室组织的各级教科所、教育学会课题申报活动，按时整理上交课题研究过程性资料，迟交或漏交每次扣1分。
4.论文撰写（15分）。积极参与教科室组织的各种征文比赛，规定年龄不按时参加“五四杯”“师陶杯”“教海探航”活动的，扣1分。
5.博客交流（10分）。在“连云港教育博客”网站注册开通个人教育博客，加入学校群组，认真撰写个人教育博客，主动回帖参加博客话题讨论，按要求完成每个月度的基本任务，每月完成三篇原创，少1篇扣1分。
6.资料上交（5分）。能及时上交教科室所布置的各种资料，每次计1分；迟交一次减0.5分，不交不计分。
（二）加分部分（效益管理）（20分封顶）
1.在教育部门组织的教师科研活动中执教公开课或承担讲座任务，省级计5分，市级计2分，县级计1分，校级计0.5分，封顶5分。
2.认真实施课题研究，课题立项按省、市、县级别分别计5、3、1分；封顶5分；课题如期结题的，省级课题计6分，市级计4分，县级计2分，封顶6分；获教科研成果奖的，国家级计10分，省级计6分，市级计4分，县级计2分，封顶10分。
3.撰写教育教学论文获“五四杯”“师陶杯”“教海探航”论文评比获奖，按省、市、县级别，一等奖分别计6分、4分、3分，二等奖分别计4分、3分、2分；三等奖分别计3.5、2.5、1.5分。封顶6分。
撰写论文参加由学校组织的其他各级学术会议交流评比，获国家、省、市、县的一等奖分别计4.5、3.5、2.5、1.5分；二等奖分别计4、3、2、1分;三等奖分别计3.5、2.5、1.5、0分（县级二等奖以下不得分）。封顶5分。同一篇论文参加不同级别评比获奖，按最高级别计分，不重复计算。
4.撰写教育论文发表在国家级、省级、市级教育报刊杂志上，核心期刊计6分，主流期刊计4分，普通期刊计1.5分。（12分封顶）
5.个人参加省市县比赛获奖，一等奖分别加5分、3分、2分；二等奖分别加3分、2分、1分；10分封顶。参加省市县基本功比赛获奖的，一等奖分别加8分、5分、3分；二等奖分别加6分、4分、2分；三等奖分别加4分、2分、1分；10分封顶。
6.认真撰写个人教育博客，主动回帖参加博客话题讨论，按要求完成每个月度的基本任务，学期末加2分。获得精华日志的，1篇加1分，教育博客参加教育部门组织的各级评比获奖的，按省、市、县、校级别一等奖分别计5分、3分、2分、1分，二等奖分别计3分、2分、1分、0分，三等奖分别计2分、1分、0分、0分；获优秀称号的按获一等奖标准执行。获省市县“十佳教育博客”的，分别加10分、5分、3分
教师在博文评比中获一等奖的，按省、市、县、校级别分别计2分、1.5分、1分、0.5分，获其他级别奖励依次递减0.5分。（封顶5分）
7.教师参加由教科室组织的各级各类个人竞赛、团队竞赛、辅导获奖，参照学校统一标准执行。
附注：
论文评比交流必须经由学校组织上报，否则不予承认；所撰写论文不得弄虚作假，凡因论文抄袭被上级教育部门通报批评的的，将扣该项除全部分值。
