讲话摘要：
一所学校的开启，不是校门的开启，而是文化的开启。新建学校文化建设的关键人物是校长，校长在学校文化建设方面要肩负重要使命，应当自觉地担当起文化启校、文化立校的使命,用心思考和构建学校文化发展战略,用文化开启学校发展的美好未来。要通过注重学校的文化环境建设、注重学校文化载体建设、注重开展丰富多彩的课程文化活动、注重学校精神的凝练等途径来实现，让学校文化建设成为一种教育的影响力，一种潜在的教育资源，让学校文化建设成为文化自觉。
关键词：学校文化、新建学校、文化使命、精神文化、策略
前言：
学校不是一个方位的概念,不是一个地域的符号,更不是一组高大的建筑,而是地域上鲜活的生命意象,是高贵圣洁的文化殿堂。学校是传播文化的场所，学校办学实际上就是办文化。校长对学校的领导，主要体现为对学校文化的领导。一所学校的文化建设，映射着一个校长的眼界、心胸、素养和行为。
很多人说，新的学校，文化是“0”。我说，从有我们的那天开始，文化就不再是“0”。一所学校的开启，不是校门的开启，而是文化的开启。作为一所新建学校的校长,不应当把主要精力消耗在学校的硬件建设上,而应当自觉地担当起文化启校、文化立校的使命,用心思考和构建学校文化发展战略,用文化开启学校发展的美好未来。
因此，学校创始人对学校长远的文化负有不可推却的责任，当然，这也是他们的使命。从这个意义上讲，学校创始时的师生员工，必须比一所老校的师生员工具有更加强烈的文化自觉，他们在创始时的做事方式与哲学追求将深远地影响学校的未来，优秀的或者低下的。所以我们在“教师宣言”中说，我们今天所做的一切，将会深深影响学校的未来。
一、新建学校校长的学校文化建设意义
学校文化建设的关键人物是校长，人们常说，一个好校长就是一所好学校。一个素养高、事业心强、懂管理、善管理的校长，在办学思想上一定有自己独到的见解与主张，并具有号召力、感召力、影响力和人格魅力。校长的思想意识、价值观念、行为准则等都会渗透到学校管理的各方面，所以校长不仅要富有独特的办学思想，还要善于在教育实践中把校园文化逐步积淀下来，成为一种教育的影响力，一种潜在的教育资源。因此，校长在学校文化及校园精神的建设与创造过程中，应是一位领航人、是创立者，是肩负着校园文化建设的重要使命。
学校文化的影响力是弥散在校园的各个角落和学校教育教学的各个方面，影响着师生的工作学习态度、学校中的人际关系、师生的思维和行为习惯，也影响着师生的价值判断和价值追求。因此，校长对一所学校的领导首先是学校文化的领导，其次才是行政的领导。校长要通过传承、弘扬、倡导学校的优秀文化来引导学校管理，推进教育教学改革，实现学校的自主发展。所以校长要有效进行学校管理，持续不断地推动学校的发展，就应该在自身的文化视野下，让学校的文化建设成为自己的文化自觉。
学校文化怎么来？有一种观点貌似很流行的，说学校文化是自然形成的。我们不太同意这样的观点，照这样说，我们在学校文化面前，完全可以无所作为，完全应该所谓的“无为而治”？如果是这样的话，我们讨论“学校文化怎么来”就毫无意义了。可是，事实上，学校文化并不与时间成正比，并不是时间越久的学校，学校文化就一定会越好；事实上，如果我们不作出应有作业，那么好的学校文化永远不可能从天而降。
