前几日，接登封市教体局通知，为提高我市中小学班主任心理健康教育的专业水平，促进其整体水平的不断提升，根据《郑州市教育局关于举办中小学班主任心理健康教育培训的通知》，教体局决定选派我市部分中小学骨干班主任参加“郑州市中小学班主任心理健康教育培训班”进行培训。由于此次培训告成镇只有一个名额，人数太少，我很想把名额争取到我们学校，所以我也没有顾及看到通知的时间已经是晚上八点，大胆的拨打了领导的电话。很庆幸，我的汇报中了“头彩”。更庆幸的是，我的想法领导愉快的答应了，并反复叮嘱要按照文件要求把参加培训的教师名单及时报给中心学校负责此项工作的老师。
争取到这个难得的机会后，我认真阅读了这个文件。在考虑参训人选时，我和程建伟副校长多次商议，思考良久。
教师培训之“喜”
上级教育主管部门定期组织广大班主任和部分教师去全国名校参加培训，让他们零距离感悟他们先进的办学思想和教育理念，对促进农村中小学教师的健康快速成长，提升他们的专业文化素养将起到不可估量的作用。
外出学习，可以很好地让教师们第一时间了解全国教育发展的动态，接受全新的教育理念和优质教育资源，解放禁锢教师的陈旧思想，增强教师教育激情，克服职业倦怠，做幸福的教育人。在教育创新与时俱进的当下，作为管理者，我们应该用发展的眼光看待教师培训，引领教师由“走自己的路，让别人去说吧”逐步转向“斟酌别人的话，自己的路会走的更好”。“终日而思，不如须臾之所学；
