冰城的夏天温度适宜，我们一行人走进了哈尔滨大同小学。起初以为学校的名字是根据它所在的道路取的，仔细了解了才知道，它来源于著名的先秦儒家专论《礼运大同篇》，其主要的思想精髓是你我一样，没有彼此的和谐世界。
初入这个坐落在马路边不起眼的校园，并没有多少惊喜，因为在我的认知领域里，一所有名的小学至少要有奢华大气的配置，或是清新自然的环境，最起码也应该有塑胶操场，几个健身器械什么的，没想到这个小学的操场居然是水泥材质的，周围连棵树都没有，上面分布着整整齐齐的白点，和很多学校一样，这是为了让学生做课间操整齐划一而设定的。
于是我心里便有些嘀咕，或许这个学校也不过如此。
抱着这种期待值极低的心态，我们走进了教学楼，热情的老师引领我们走进了教学区，走廊两侧白色的瓷砖上开始变得丰富多彩起来，形态各异的脸谱、温暖的亲子秀、富有特色的班级文化，开始应接不暇的碰撞着之前的错误观念，我不由的感叹，这里或许真的别有洞天。
每一个班级门上都悬挂自己中队的名称，如金钥匙中队、智慧星中队等等，各具特色，教室的前门上还根据中队内容设计了别具特色的标志，我想孩子们看到自己班级的标志，一定很有归属感，潜移默化之间，集体荣誉感和团队意识就被培养和凝聚了起来。透过窗子看进去，桌椅整齐排列，板报色彩鲜艳，墙体上的班级文化生动活泼，紧扣中队名称。
心里的好奇心一点点的被放大，轻轻推开门走进教室，迎面而来的便是老师的办公桌，摆放在教室的最前面，黑板的右侧，桌子上摆放着各种学具，班级学生合影，课程表等等。见我对讲桌充满了好奇，身边的当地老师微笑着对我说，哈尔滨的班主任老师是很辛苦的，要同时教本班的语文和数学两大主科，所以基本全天都呆在教室里，所以干脆就在教室里办公了。
走进他们的会议室，首先映入眼帘的是屋子后墙上镌刻的楷体大字，均匀的分布在经过打磨上漆的黄棕色木板上，内容是《礼运大同篇》全文，文字苍劲有力，用世界大同的观念感染着每一个在这所小学工作的老师，当然还有走进这里的每个人。
走出会议室，隔壁有一个小小的房间是专门用来存放各种获奖证书、奖杯、荣誉称号的。没想到这么一个小小的学校居然获得了满满一个屋子的各项奖励，不同于有些学校把荣誉摆放在最显眼的位置上，这个小小的举动，正是体现了这所学校内敛不张扬的大同思想和育人态度。
怀着更加期待的心情，我们一行人走上了二楼，映入眼帘的色彩斑斓的图画，与我们以前看到的普通作品似乎有所不同，仔细凑上去瞧瞧，果然另有乾坤，画作看上去似乎更饱满，更有立体感。听老师介绍了一遍制作流程，不由得叹为观止，这些看似简单的画作，需要学生用一张长长的纸条，先紧实的卷成纸卷，黏贴在一起，根据画的颜色一点点的粘上去，这是多么考验一个孩子的耐心和细心呀，你瞧瞧这栩栩如生的猫头鹰，惟妙惟肖的狐狸和乌鸦，挑着扁担的老爷爷多么生动有趣，比画在纸上的作品鲜活多了。据说这些画不仅在学校展出，而且在淘宝网上均有销售，既锻炼了学生的智商、情商，又锻炼了灵商、财商。大同小学的卷纸画已经成为全校范围的校本课程，孩子们根据不同年级的不同特点，设计出大小不一、难度各异的作品，成为了最具有代表性的“大同特色”。
此外，大同小学在细节上也在不断的给我们冲击，比如我们都觉得一般都会有气味的厕所，不仅清香怡人，而且被他们巧手一装饰，成了同样温馨的小空间。每一个便池间隔的小围墙上贴满精美的花边，白色的瓷砖擦拭的一尘不染，就连洗手台的镜子周围也精心设计了美丽的图案，让人赏心悦目。
另外一个小细节一直是我希望在自己学生身上实现的事情，那就是统一校服。我一直觉得统一校服这件事，是利大于弊的。首先，孩子们穿上统一的校服进学校，会有一种由内心散发出来的归属感，而且整齐划一、赏心悦目，另外孩子们穿上了统一校服，就不会因为穿着上和同学攀比，对那些家庭条件不是很好的孩子来说，是提高自信的很好方法。
在教学楼上转了一圈之后，一楼拐角处又给了我们惊喜，原来这个学校还有一个巨大的室内体育场，也是大同小学最有名的羽毛球训练基地，这里的配置，丝毫不亚于一个市级的羽毛球训练馆，场馆的东南角是供孩子们存放物品的小柜子，里面整整齐齐的排列着孩子们的运动装备；场馆的西北角还配备男女浴室，供运动完的孩子使用；场馆的正北方还精心的介绍了羽毛球教练，原来这个场馆还经常会有市级、省级、国家级的运动员前来授课，让孩子们学习最精湛的羽毛球技术。
刚进校园时被我嫌弃的操场，也在老师的那里得到了最好的解释。这是因为哈尔滨冬天零下几十度都是常态，操场到了冬天就会结冰，所以学校因地制宜将冬天的操场改为大型的滑冰场，孩子们可以穿着滑冰鞋尽情的玩耍，享受老天赐予的天然游乐园。
这就是我在大同小学参观的收获，孩子们在大同小学学习是幸福的，也被这丰厚的文化底蕴和多彩的校园生活影响着，我相信他们的童年一定是美好的，而且对他们一生影响深远。
