前几天，参加了某区的教师招聘面试工作，一天的招聘下来，几个评委在一起，有许多的感触：
现在参与招聘的应届毕业生，人数越来越多，经过笔试环节，已经有一半的人员被淘汰下来，能够进入面试阶段已经很是了不起了，面试还有进行1:3的淘汰，所以竞争是十分激烈的，也说明了就业压力是非常大的。
在一天的面试中，我们看到了现在毕业生的优秀。他们在很短的时间内需要准备出一节课来上，无论是心理素质还是应考能力，都表现的非常优秀，也说明下了很大的功夫。不比在职的教师差。
其次，经过了考前的培训。具备了一定的临场经验和应考能力，很有自信，也很放得开。
但从中也发现了一些问题：
基本功还不够扎实。俗话说：字如其人，看到字，让人马上会联系到这个人，一手好的字会给自己加分的。然而，一天下来，几十个考生中，字体能够做到书写流畅，只有一两个人，并且有五个考生写错别字，这是不应该的，也说明了信息化时代，人们越来越不重视书写了，更甚者简单的字都不会写了。这正可以看出把书法进入课堂的必要性。
这也给我们这些管理者提了个醒：对于教师，一定要把书法练好，这样才能给孩子们以榜样，让每个孩子都能写好中国字。
其次，这些学生虽然具备了基本的素养，但是在教材的处理上，学科知识的联系上，学校的管理者还要有一套培养方案，才能让他们尽快适应岗位，尽快具备一个合格的教师。
从招聘中，也让我感到了现在工作的压力，如果我们的体制变革了，如果人事权下放的话，许多优秀的人员能够补充到教育上来，我们的一些教师还能这么自在嘛？我们的饭碗还能保得住嘛？有多少教师要面临着被淘汰呀。
既然选择了这份工作，就要耐得住清贫，耐得住寂寞，追求一份执着。执着的对待我们的工作，对待我们的学生，在工作中寻找其中的乐趣，才会问心无愧，享受其乐。
