去年暑假，学校综合楼改造，遭到隔壁邻居的野蛮阻挠。半夜将围墙推倒，把汽车开进基坑。他们的理由是学校建楼没手续，没事先打招呼，边界退让不够，影响他们院区今后的拆迁改造。我们的谈判经历也就此开始。
见到对方单位领导，我首先表示歉意，因学校领导都是新调整来的，对周边关系不熟悉，不知道隔壁居然这么复杂，几个单位和着一个院落，没有事先协商，敬请谅解。接着我向领导汇报了两个问题。一是学校原来的二层小楼为什么要拆除？因为我校建校已经60多年，这栋小楼在建时为了节约资金，墙体是28墙，时间长已经出现裂缝，属于危房，存在安全隐患，基本上不敢使用，必须拆除。二是学校为什么要再建楼？60多年前，学校周边单位很少、高楼很少，学生自然就少。近年来随着城市的发展，周边高层住宅鳞次栉比，学生数量连年攀升，为了保证辖区内孩子对优质教育的需求，班额一再增加，学校的音乐教室、美术教室、科技室、劳技室、图书室都被挤占。党的十八届三中全会刚刚闭幕，对改进美育教学首次写入全会报告，可见党和国家对学生美育教育的重视。我们要落实全会精神，就必须要有相应的美育教室以及活动室。正好郑州市实行优质教育资源倍增工程，政府出资帮学校改造教学楼。这么好的政策我们为何不用？如果这栋楼不建，十八届三中全会精神无法落实，孩子们的美育教学无法改进，希望能得到领导的同情、理解和支持。你们是厅级单位，是厅级领导，政治觉悟肯定比我们高，让不让建请领导掂量。把围墙推倒可是件违法的事情，不应该是厅级干部所为吧！
领导一阵沉默过后表示，看来学校建这楼是很有必要的，但我们这个单位也是老单位，家属区住的都是老同志，他们对此有意见。这样吧，学校是公益事业，我们再想想办法，双方找个结合点，让我们也好有个交待。而后经过一再磋商，再加之区领导的出面协调，终于在地界问题上达成协议，楼房得以顺利复工。中间他们曾要求退让6米，我们拿着尺子实地测量了校园的跨度，计算了一下学生下楼做操所站的纵队列数以及生与生之间的距离。告诉他们学生下楼做操连胳膊都伸不开怎么能行？不让你的孩子下楼做操你愿意吗？我们不能加强了美育而影响体育，学生的体质也很重要啊！与其让孩子没法做操，这楼还不如不建。
现在楼的主体已经完工，预计7月交工，准备下期投入使用。望着综合楼一天天长高到最终长成，回忆近半年的谈判经历我感到心酸，不过也真的很有成就感。
