xxxx年6月8日至12日，我校开展了和谐课堂、有效设计练习，进行了教研活动周。
4位教师，经过精心的设计，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。在课的练习设计上，也体现了我们教研组研究的“有效练习设计的理念”。课后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议:
1.情境较为生动，但要用好。
2.退位减的必要性没有凸显，教学语言再精炼些。
本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了我校教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。
