一、指导思想
从xxxx年起，教育部就开始研究设置中小学书法教育课程，并于xxxx年2月正式出台了《中小学书法教育指导纲要》，要求将书法教育纳入中小学课程体系。我校充分利用学校的“四个一”特色课程，深入推进书法教育。本次书法大赛的开展不仅传承了中华民族的优秀文化，让学生真正理解方块字的意义内涵，还检测了学校书法课程实施以来的质量和效果。通过本次大赛活动，真正有效推进和深入落实我校书法课程。
二、领导小组
组长：李佰文
副组长：刘国强陈丽霞
成员：杜春松王琳琳耿素素孙格伟
关春霞李涛谢敏
三、活动主题
书法润童心墨香沁校园
四、活动口号
书法润童心墨香沁校园写好方块字做好中国人
五、大赛评委
专家评委（10位）家长评委（30位）
六、大赛时间及方式
5月22日上午全校学生分四场进行
第一场：2.12.25.65.55.45.35.25.12.32.4
第二场：2.8+2.92.73.63.53.43.33.23.12.52.6
第三场：1.51.24.64.54.44.34.24.11.31.4
第四场：1.71.86.26.16.36.46.56.61.11.6
七、书写大赛流程
学生7:50站队集合，8:00开幕式。
第一场开始之前有一个开幕式，开幕式结束进入书写大赛,每场具体流程：
1.入场：正副班主任有序把学生带入赛场指定位置，安排好学生就坐。提醒学生必须保持安静，把所带用具放在桌兜里，抱臂坐端。
2.正副班主任老师退场：退出场地，到休息区休息。
3.摆放书写用具：听主持人指示，学生依次拿出书写用具。
准备工作完毕后，主持人宣布坐姿和书写姿势温馨提示。
4.比赛开始：主持人宣布比赛正式开始，计时共15分钟，提醒学生首先写上班级、姓名，然后进行临摹，不得提前书写。
5.书写3分钟时：评委进入场地进行书写姿势和握笔姿势的评价。坐姿和书写、握笔姿势正确的就在书写纸相应栏中盖上大拇指印章。
6.比赛结束：学生停止书写，坐在座位上等待评委从后往前收学生作品。
正副班主任进入班级赛区，班主任在赛场前面，副班主任在赛场后面。
7.退场：主持人宣布本赛场同学按班级有序退场，正副班主任组织学生有序退场。
退场要求：学生全体起立，向右跨一步，后排的同学迅速向前移动，从一赛场依次退场。
请正副班主任老师组织学生从西出口有序退场。
八、奖项设置及评审办法
学生作品评分标准：
A：书写姿势、握笔姿势正确，没有错别字，格式布局合理，临摹相似度高，掌握要求笔画的书写要诀，书写整洁，无涂改现象。
B：书写姿势、握笔姿势正确，没有错别字，格式布局合理，临摹相似度较高，基本掌握要求笔画的书写要诀，书写比较整洁。
C：书写姿势、握笔姿势正确，格式布局比较合理，临摹不像，没有掌握要求笔画的书写要诀，书写不整洁。
班级评分标准：
一等奖：班级A等人数+书写、握笔姿势正确人数不少于50人。
二等奖：班级A等人数+书写、握笔姿势正确人数不少于30人。
九、活动现场摄像、拍照：梁志峰宋长印杨蓓
十、活动总结
本次活动进行书面总结，并进行活动报道。
