一、活动目的
1．通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养学生爱读书的阅读习惯，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
２．引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校园”的建设步伐。
３．丰富学生的文化生活，引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛！
二、活动时间:4月
三、活动主题：文明，从读书开始
主题介绍：读书，是崇尚科学、传递文明的体现。书籍是文明的催化剂，读书而修身，修身而正心，正心而文明。将读书与养成教育、文明礼仪教育融合起来，促进学生综合素质的发展,培养学生良好文明素养，培养学生热爱读书的兴趣和习惯，提升学校整体文明形象。因此本年度“书香校园”主题确立为“文明，从读书开始”。
四、活动口号：读书成就文明人生，文明成就读书梦想
六、活动步骤：
第一阶段：准备阶段
利用4月3日全体教师会的时间，有学校领导宣布读书活动月正式开始。
第二阶段：活动阶段
阅读课按要求认真上，从本周开始检查。
1．人人上好阅读指导课。
阅读课提倡5+35，或35+5，或者5+30+5的模式，教师充分利用那5分钟，引导学生交流、进行佳作欣赏，教师引领等，提升学生认识，激发阅读兴趣。上一节好书推荐课，形式是先在全校范围内每个学科组推荐一人上好书推荐课，然后，每个教师利用阅读课上班级的好书推荐课，引领学生阅读。
2．教师进行好书推荐，美文推荐。
在教师中营造阅读氛围，共享好书，每个教研组选出一名教师，在下周全体教师会上进行好书推荐，时间2分钟左右，同时，上交好书推荐词。除语文教师外的教师将自己阅读的美文向大家推荐，加推荐词，以教研组为单位上交教导处。学校根据教师平时读书的情况，参加学校读书活动情况，在办公室分享阅读情况和精品博客情况，学生习作发表情况，每个办公室选出1
