十一月份起，我校启动了阳光体育冬季长跑活动。在活动中，全校4000多名学生积极响应，广泛参与。经过连续六年冬季长跑活动的开展，极大地调动了学生参加长跑的兴趣，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。现将活动总结如下：
一、思想上高度重视
我校本着以深入贯彻落实中央7号文件、广泛开展阳光体育运动为宗旨，以宣传实施《全民健身条例》为契机，培养青少年热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯为理念。成立了“阳光体育冬季长跑”领导小组，详细的分析学情和校情，认真制定活动方案及安全预案，并预设了在活动过程中可能出现的种种情况。
二、行动上讲究实效
在实施跑步过程中，我校领导明确分工，各司其责，实地带班查岗；体育组的老师主动承担活动任务，制定实施策略、编排长跑程序，起草长跑方案，让学生在跑步实践中领会长跑要领，提高跑步速度；锻炼意志耐力，增强集体荣誉感；各班班主任、辅导员，献计献策，齐心协力，力争把这项运动开展的更加有效，更加实在。
为了让这次活动能够更有效的开展，我们做了很多工作，具体如下：
活动主题：阳光体育伴我成长
活动对象：全校师生。
活动时间：利用体育课、大课间、阳光体育活动时间。
活动方案：
1、在学校操场举行全校师生冬季长跑启动仪式。
2、设定跑步计划每生每天长跑距离平均1000米，每年每生长跑距离约120公里。
3、在法定工作日每天以班级为单位，由班主任和体育教师组织指导完成跑步里程、节假日和寒假期间学校要求学生自觉坚持长跑并做好记录。
4、学校各班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程数。
5，为了冬季长跑工作能够顺利开展，学生家长和全体老师需全力配合，给予协助与支持。
具体做法：
1、学校致家长一封信，阐述本次活动的意义、要求、活动内容，并征求家长意见，同时了解学生的身体状况是否适宜长跑训练。
2、艺体组的老师搜索、整合适合跑步旋律的乐曲，作为跑步的伴奏曲。
3、由体育教师利用体育课向学生传授长跑的基本知识和基本技巧，并进行长跑的自我保护教育。
4、在每天45分钟的体育大课间里，让学生踏着节奏，先环绕操场跑15分钟，再做操，之后各班按照规定要求进行各项技能、游戏活动。
5、对于不适宜长跑的个别学生，班主任、辅导员和体育教师要制定出活动个案，另行安排合适的体育项目，进行锻炼。
6、对于阴雨天气，雾霾天气，要求班主任、体育教师要根据当天天气情况灵活安排活动项目及内容。
7、在组织学生长跑活动时，大课间和阳光体育活动的班主任、体育教师要提前到位，周密组织指导；防止学生拥挤；避免学生踩踏等安全事故的发生。
8、评选与表彰：本次活动结束后，学校根据每个班级每天学生的长跑情况，进行汇总整合，对长跑活动开展好的班级、班主任、辅导员、体育教师进行表彰；对于学生的测试成绩记入学生成长记录、素质报告单；对体格强健，技能出色的学生，选拔成为县级运动会参赛选手。
三、主要成绩
“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”已经取得了阶段性的成果。在本次活动中,我们总结了不少经验和不足，收获了很多意想不到的喜悦和震撼，同时也发现了许多体育特长生。
活动的开展对于提高学生的体质健康水平、培养学生的耐力素质、增进学生身心健康、保持学生良好体魄、磨练学生的意志品质、培养学生的团队精神和集体荣誉感，起到了一定的积极作用。全校师生将积极响应“阳光体育冬季长跑运动”的号召，坚持每天长跑锻炼，以自己的实际行动践行“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的生活理念。
本次长跑活动达到了预期的目的：
1、小同学们都能积极主动的参与到体育活动中，孩子们的体质得到了较好的发展，赢得了家长的一致认可和好评。取得的效果也很显著。
2、增强了学生的集体主义意识，学生在跑步中比整齐、比纪律、比气势。让学校充满活力。
3、冬季长跑的开展，让我校学生在全县中小学生运动会中大放光彩，一改往日“城里学生体质差”的观念。并我校取得了较好成绩。
4、特别值得一提的是，小学毕业升入初中的学生中，师专附小的学生体格是最棒的，耐力和承受力是最强的，体育的基本功是最扎实的。
奖励只是一种激励的措施，是一种考核与评定的手段。其实，师生们在运动中锻炼了身体，增强了体质，增进了友谊，学会了团结合作、互相帮助的精神，养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬了更高、更快、更强的体育精神，创建了附小浓浓的体育文化氛围，这才是真正的目的和人心所愿啊！
冬季长跑活动只是起步，让我们抛砖引玉，以本次活动为契机，以我校大课间为平台，让全体师生积极参与到活动中去，把我校的“大课间”特色发展下去，为创造良好的教学氛围，培养德、智、体全面发展的合格人才打下坚实的基础。
