活动目的
通过活动,让同学们知道科学技术是第一生产力,广阔的农村需要科学技术的有力支持。推广农技知识,发挥红领巾的作用。
活动准备
1.了解本地的农村资源,寻找切入点。
2.阅读有关的书报资料,掌握最新的农技知识。
活动过程
1·根据本地的气候、农业特色、地理条件等,安排队员选择一项宜于本地推广、利于农民致富的项目,到农科站、图书馆等地方了解发展前景、培养技术等。
2·选择一种简单易行、行之有效的项目,在农科站的工作人员带领下作好养殖该产品的详细观察,把书本、口头的知识转化为实际的操作能力,在养殖的过程中学会养殖。
3·在取得初步成功后到农户家讲解推广,为农村科学致富尽一份力(推广成功固然好,如果对方不肯接受也不要紧,重在参与嘛)。
4·对本次活动进行总结,达成共识,更坚定大家从小学好文化,长大为家乡、为祖国作贡献的决心。
辅导提示
1·选择项目要适合当地情况,要宜于推广。
z·自己在实践过程中要注重观察记录,掌握第一手资料。
致富夜校
活动目的
农民要富,没有科学文化怎么行。假日小队队员收集资料,按计划授课,"教学相长",掌握科技兴农知识的同时,树立爱科学、爱家乡的远大理想。
活动准备
1·到图书馆、农科站学习致富科技知识。
2·查找有关的录像资料。
活动过程
1,办夜校的原因。
现代农村发生了翻天覆地的变化,人民的生活水平得到了显著提高,但因留在家乡种地的人中许多是中老年人,能做到科学种田、稳产高产的人不多。甚至由于不识字,不懂药性,把农药搞错而误了农时的事更是屡见不鲜。为改变这种状况,队员们筹建致富夜校。
2·致富夜校的运作。
在调查总结的基础上,根据农民的需要、现状等编写课本。把家禽饲养,化肥农药使用、鱼牧小窍门等致富信息收集起来,编成教案。接着成立"校务会。,与村委会联系落实教室、上课时间、听课对象等。实行责任制,包教包学,最后考核。“学生”及格发给结业证,"教师"则发给"教师证"予以鼓励。
3·致富夜校要注意的问题。
①要确保知识的科学性,不犯原则性错误。
②千方百计作好"学员"的动员、出勤工作,多一人学习,就多一份效率。这就需要两方面的努力。一是学员克服困难坚持学习。二是"教师"多查知识,精心备课,把课上得生动有趣,让学员感到不虚此学。
③注意学以致用,不搞花架子,不做无用功。这就需要听取广大农民的意见,按需授课。
辅导提示
1·聘请有关人员担任校外辅导员,确保知识的科学性、原则性,不误"农事"。
2·所授课程,学员学习都要考核,以利共同提高。
创意擂台
活动目的
让队员通过活动知道"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力",并在活动中激发创新欲望,学会创新方法,成为有用之才。
活动准备
1.学习小发明家的故事,激励大家创新。
2.准备好制作所需的材料等。
活动过程
1·学习江主席讲话、知识经济等资料,知道创新的目的、意义和紧迫性。商讨小队活动计划并做好记录,按部就班开展活动。
2·聘请专家,学习创造技法或者购买搜集有关书刊资料进行学习。如张福奎教授撰写的《儿童创造技法》一文就很具启发性。文中介绍了"加一加、减一减、缩一缩"等十二种技法,对广大队员进行小创意发明很有帮助。
3·理论与实践相结合,边学边做,每人都有小创意。如上课又带三角尺、直尺又带量角器,就想办法把它"加一加"变成新产品,又如看到冬季很冷又带手套又缩袖管,干脆把它们合二为一,用拉链连在一起,可避免寒冷和遗失两大麻烦……使每个队员都积极开动脑筋,争取有所创造。
4·开设"创意"擂台,全面检阅创造能力。打擂台的规则是:参赛者必须介绍自己小发明的功能,符合什么原理,还要拿出图纸或实物模型进行说明。最后由全体队员进行评议,“小创意"人进行答辩,裁判委员会审定。队员们踊跃参与,创造之火越燃越旺,使"小改革、小发明"成为大家的共同爱好。
5·收集"小创意",进行深层次研究。把队员的小创意、小发明收录成册,作为成果永久保留。还可以在辅导员老师、有关专家的关心帮助下作深层次研究,把小创意转化为专利产品,让他们尝到成功的滋味。
辅导提示
1·聘请有关专家担任校外辅导员和评委,确保活动创意的科学性,原则性。
2·开设创意擂台,论证其可行性及可取程度,最后收录成册供大家参考。
科技"追星族"
活动目的
纠正队员追星的盲目性,领会"科学技术是第一生产力”,培养队员学科学、爱科学的思想,锻炼他们的动手实践能力,激发队员的创造思维。
活动准备
l·收集有关科学家的故事、事迹及成就。
2·自己动手制作一件科技小展品。
活动过程
1·让队员了解一名自己最喜爱的科学家,要知道他刻苦学习的故事,体会他们发奋学习、立志成才的精神,清楚他们的研究成果或创造发明,挖掘其得以成功的原因。
2·举办"我的偶像展示会",队员将自己收集的材料,通过电视、广播、板报等途径进行传递、交流。
3·自办"科普小报",开辟"心中最亮的明星"专栏,举行“科学家故事会”,讲一个有关"我心中的科技明星"的故事,让队员感受科技明星们散发的"光和热"。
4·组织"我们是未来科技小明星"主题队会,探讨"科技与人类进步"、"科技与兴国兴家"、"我为家乡未来发展出谋划策"等话题。
5·建立"科技信息网络。,了解最近科技发展的情况,通过观看电影、电视、阅读书报,收集国内外的科技信息。
6·举办"科技之花"成果展,结合兴趣小组和课外活动,发动队员开展"小发明、小制作,小实验"的活动,并适时进行展览。
7·进行总结。队员可以写自己的体会,谈自己的感受。