活动方案
图书交易会
活动目的
通过收集、交易自己读过的各种书籍，让学生学习有关经济交易知识，培养经济交易能力，引导学生勤俭节约，爱惜书籍，同时活动也可提高学生读书的热情，拓展学生的知识面。
活动准备
1·制定有关市场管理规则。
2·对自己的图书进行分类整理，制定活动方案。
活动过程
1·首先召开小队会议，确定活动并由小队长向辅导员老师申请开展活动并须得到同意。
2·召开全体小队队员会议，商讨交易管理规划(如明码标价、自由买卖、以物换物等)及评选"最佳推销员"的细则:a·推销图书数量大、品种多、质量好。b·推销注意文明礼仪，服务热情。c·价廉物美，受同学欢迎。推选出"市场管理员"、"公证员"。
3.发动全体队员收集、整理自己阅读过的图书，准备参加交易。
4·利用假日设摊交易，邀请全班同学参加交易。"管理员"介绍交易规则，维持秩序检查商品。"公证员"接受"顾客"咨询。
5·活动结束后交流活动收获，并评选出最佳"推销员"。
辅导提示
1·所售图书要经过清理，脏乱差书籍不得上市。
2·书籍内容要适合少年儿童阅读。
3·明码标价(参照原价，一般应低于原价)，可以讨价还价。
4，文明活动，活动结束评选出"最佳推销员"。
数学小先锋
活动目的
以古今中外的数学家为榜样，开展形式多样的有趣的数学活动，从而增强同学们学习数学的兴趣。
活动准备
1·收集数学家的故事。
2，成立"数学咨询站"帮助其他同学解答难题。
活动过程
1，搜集故事，开展"学、讲"活动。
首先在学校内张贴倡议书，让全体队员广泛搜集古今中外数学家的故事，如祖冲之、华罗庚、陈景润、高斯、阿基米德等。开展"学、讲"活动，让数学家的故事众人皆知，从中学到有益的东西。在讲故事时，还可穿插一些数学竞赛题，让大家在轻松、愉快的气氛中接受教育。
2·建立"数学咨询站"，争取"教学相长"。
"打铁还要自身硬"，在学好课内知识的同时，努力学习解题方法，锻炼自己解题能力。在此基础上建立"数学咨询站"，同学们在遇到困难时能在这里获得满意的答复。对于一时解答不了的问题，可以请教老师和家长，查找有关资料，直到弄懂弄通为止。还可以深入学习，及时总结归纳出学习数学的好经验和好方法，向大家推广、交流。
3·成立"数学宫"，激发学好数学的兴趣。
"数学宫"是小队同学为了丰富大家的业余生活，激发大家学好数学的兴趣而开办的数学大世界，有趣题巧解、一点就通、举一反三等各类活动(队员们一次又一次到"数学宫"中畅游，以学为乐，玩中学习，既提高了学习兴趣，也可使头脑变得聪明起来)。
辅导提示
协助队员开展难题咨询，"数学宫"解答等活动，确保活动顺利开展。
繁华的"外国都市"
活动目的
通过模拟外国都市(可选定国际上的一个大都市)大街上的银行、邮局、百货超市等，设置情景，让学生扮演不同的角色，把课上学过的英语会话用到特定的情景中，锻炼队员们的模仿表演能力，丰富了他们的外语知识，提高了他们的外语运用水平，激发他们学习外语的兴趣，增强他们学好外语的信心。
活动准备
1·自制各种所需的道具。
2.学习有关会话方面的知识。
活动过程
1·调查访问、了解情况。
组织小队队员利用假日调查银行职员、邮电职工、百货超市营业员的日常工作，了解存款、取款、买邮票、寄信、拍电报、买商品的操作程序。'
2·查找资料、翻译信息。
要求队员根据自己的英语水平及喜好，为自己拟定一个角色，设计几个情景，了解完成这一个角色需要的语言材料，译成英文。
3·收集道具、布置场景。
队员们根据自己扮演的角色，自制或采集各种道具，然后选定地址，布置一条"商业街"。
4·邀请嘉宾，实地演习。
"繁华的都市街道"布置结束后，可邀请对英语感兴趣的队员参加活动，有专业知识的辅导员可扮演顾客或职员加入学生的英语会话中，帮助他们完成对话。
5·回顾总结、查漏补缺。
活动结束后，小队队员开个总结会，交流在活动中的感受。然后根据收获和不足，制定计划以便在以后的学习中进一步提高自己的英语水平。
辅导提示
通过社会调查、场景布置、模拟表演等形式开展活动，注意聘请有一定英语基础和专业知识的校外辅导员协助开展活动。
读书俱乐部
活动目的
通过活动引导队员利用课余时间多读适宜自己的优秀读物，帮助他们开阔眼界、增长知识、活跃思想、加强修养，养成良好的阅读习惯。
活动准备
1·收集整理一些名著、优秀文学作品，供学生阅读。
z·联系图书馆向学生开放。
3·联系当地专业或业余作家进行辅导。
活动过程
1·好文章广泛阅读。号召每位队员利用课余时间广泛阅读中外名著，以及报刊上的好文章。指导大家有针对性、有选择性地阅读。
2·好作品展销会。在广泛阅读的基础上每人推荐一篇好作品，并作简要赏析，在这个过程中相互学习，共同提高。
3·好书报评论会。组织队员对各自推荐的好书报作一番评论，明确今后的阅读方向及阅读取舍。
4·好方法交流会。阅读也要讲究方法，"工欲善其事，必先利其器"，好的方法事半功倍。召开交流会、演示会，把自己读书的好方法(或书报上介绍的好方法)介绍给大家，并应用到实践中去。
5·作家联谊会。有条件的地方可组织作家联谊会，请作家亲自介绍读书写作的经验，激励大家学以致用，从小打下扎实的功底，为将来的进一步学习提供方便(还可以讲最喜欢的作家的故事、成长的历程及写作的经验介绍等)。
辅导提示
不仅仅局限于读书，还可以发展到练习写作，对同学们的作品进行赏析、推荐。
活动资料
怎样选择课外读物?
大家都知道"开卷有益"这个成语。
到底什么是"开卷有益"呢?有些人误以为是"凡读任何书都对自己有好处"。其实，这是对"开卷有益"的误解。
原来，这话是宋朝的开国皇帝赵匡胤讲的。他曾叫人编了几部大型的百科丛书，其中《太平御览》的规模最大，前后花了7年的时间才编成。赵匡胤很爱读这部书，每天规定自己要读三卷，有时因故不能完成读书计划，也一定抽出时间补上"这样，赵匡胤花了一年的时间，才把这部书读完。读完之后，他感觉收获很大，就说了"开卷有益，朕不以为劳也"这样的话。意思是说"读书真有好处，我并不觉得劳累啊。”由此可见，"开卷有益"是赵匡胤针对《太平御览》这部书说的，并没有说凡是书都可以不加选择地阅读，而且都有好处的意思。
既然书有好坏之分，那么就有了选择的问题。怎样选择书才对同学们有益无害呢?
一、严格挑选内容健康、能够促进精神文明建设的好书来读。要善于从书名、内容提要、序言及其具体篇目中，识别书的内容健康与否，然后决定取舍。
二、要选择适合自己接受能力的书来读。好书有很多，但不一定都适合同学们阅读，因为同学们的年龄还不，知识结构还比较单纯。有的书虽然好，也很有影响，但内容深奥，同学们看不懂，拿来读又有什么意义呢?因此，应读从自己的实际出发，选择内容好而且能为自己所接受的书来读。
三、选择书还要注意避免单一。我们正处在长知识长身体的阶段，需要建立一个完整的知识结构，不能单凭自己的兴趣，钻进某一类图书里不能自拔。这就像鲁迅说过的那样:"必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。"
短文集锦
英国戏剧家莎士比亚有句名言:"简洁是智慧的结晶，冗长是肤浅的装饰。”以下，采颉几则短文佳作，愿你读后有所启迪。
1字小说1968年，美国《明星时报》发表了一篇约翰逊竞选总统失败的社论《约翰逊认输》，全文只有一个字:“妙"。
l字碑文我国书圣王羲之十分爱鹅，他书写的"鹅"也别具一格，后人便将这个字刻在石碑上，以示敬意。
1字判词清朝年间，一寡妇想改嫁，而邻居和家人加以阻挠，她便向官府呈上状子:"豆寇年华，失偶孀寡，翁尚壮，叔已大，正瓜李下，当嫁不嫁!"寥寥数语，诉说了改嫁的理由。知县接状，拍案叫绝，挥笔判了一个字:"嫁!"
1字座右铭鲁迅先生早年读书时，曾在课桌上刻下一个"早"字，以此作为座右铭，激励自己珍惜时光，奋发向上。
2字挽联1926年，中国段祺瑞政府镇压xxx示威群众，制造了"三一八"惨案。在烈士追悼会上，有人写了一幅二字挽联，上联是"死"，下联是一个倒写的"生"字，表示宁肯站着死，也决不倒着生。铮铮铁骨，跃然纸上。
3字散文上海《解放日报》曾发表过一篇超级微型散文，题目是《第一篇稿件寄出后》，全文三个字:"等待着……"令人回味无穷。
3字捷报古罗马恺撒大帝在一举平定意大利，出征埃及和小亚西亚得胜之时，把参谋部草拟的洋洋千言战报付之一炬，另拟就了一份三个字的捷报:"来!观!胜!"
3字自传美国著名社会心理学家巴尔肯博士在一次宴会上提议，每人用最简单的话写一篇自传。一位神情沮丧的青年，写了一篇只有3个标点符号的自传:"一、!、。"。意思是:一阵横冲直撞，落了个伤心自叹，到头来只好完蛋。读罢，巴尔肯博士立即提笔在这篇自传下画了一个顿号(、)，一个省略号(……)和一个问号(?)。接着，他用鼓励的口吻说:"青年时期是人生一小站，道路漫长，希望无边，岂不闻浪子回头金不换?"
3字家信20世纪60年代初的三年经济困难时期，我国著名作家赵树理的长子给北京的父亲写了封要钱的信。信上只有三个字:"父:钱!儿。"赵树理的回信也只有三个字，而且比来信的笔画更简单
