为了适应新的教育形势的发展，加快深化学校内部管理体制改革步伐，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，根据16号文件精神，特制定教职工专业职务聘任方案。
一、指导思想
以教育工作会议精神为指针，以深化教育改革，全面推进素质教育，提升教育教学质量为目的，积极引入竞争激励机制，激发学校内产活力，打破职称聘任终身制，真正体现多劳多得、绩优酬高的分配原则，鼓励专业技术人员在教育教学工作中充分发挥自己的积极性、主动性、创造性、为人师表、教书育人，为提升教育教学质量发挥聪明才智，努力创办让人民满意的学校。
二、组织领导
为搞好此次校内教职工专业职务聘任工作，确保学校教育教学工作的顺利开展，经研究决定，成立教职工专业职务聘任工作领导小组和工作小组。
领导小组：
组长：副组长：成员：
说明：高中、初中、教辅成员参与相应部门的评议打分。
工作小组：
组长：副组长：成员：
三、聘任的范围和条件：
1、我校现有在职的所有中学高级和中学一级教师。
2、考核在合格及合极以上人员。
四、竞聘办法
1、设岗数：根据教委文件精神，我校各类专业技术人员设岗数额为：高级教师：9人，其中初中部4人。一级教师：22人。其中高中5人，初中15人。
2、xxxx年12月31日以前，取得相应职称的人员直接聘任，老人老办法，新人新办法。xxxx年1月1日以后，取得相应职称的人员积分排序参加竞聘，未被聘任者逐级下聘。
3、聘任期限为三年，聘期届满重新竞聘。聘任期间，若违背国家法律法规《教师职业道德规范》，“教师十不准”和学校有关规定，或因个人工作出现重大失误或不服从单位领导安排工作的，由学校解除聘任合同，聘行期间若取得高一级技术职务，待聘期期满后，再按新职务参加下一轮竞聘。
4、高职低聘人员从聘任的下月起，就近就低套改工资。
5、打分标准：
分数分基础分和评议分两部分组成。
基础分：
⑴教龄分：每年1分。
⑵晋职年限分：2003年晋升为中、高级职称的计10分，xxxx年晋升为中高级职称的计5分。
⑶学历分：（只计最后学历）：
研究生5分，本科4分，专科2分，中师1分
⑷荣誉分（xxxx年以来的，只计最高一项，部门荣誉低套一级）；
国家12分省9分市6分县3分校1分
⑸考核分（xxxx年
