高淳县实验小学留守学生辅导员工作要求
1、认真履行辅导员职责，兼任一个年级的大队辅导员，协助年级组长做好所在年级的管理工作和各项考核工作。
2、热爱少先队工作，关心爱护队员，能作少先队员的表率。
3、根据留守学生工作要求和学校管理中心工作计划制订学期留守学生工作计划，期末写好总结。
3、指导本大队各中队开展好活动，定期召开中队辅导员会议，认真组织大队活动和各种专题竞赛活动，一学期教育活动不少于2次。
4、建立和健全大队委员组织，配合学校搞好学习型班集体创建活动与中队红领巾岗哨值日活动，认真做好大队委员的改选工作，定期召开队干部会议，指导他们开展活动。
5、围绕学校中心工作，布置并督查各中队每月一次的红领巾角，二周一期的黑板报，组织好红领巾广播站活动，推荐好升旗手，指导出好红领巾小报。
6、建立和健全少先队“小家务”，培养好鼓号队、护旗手，记载好大队日志，并认真做好资料的积累。
7、搞好假日小队指导工作，配合各处室开展好有关的竞赛评比和督查工作。
8、培养好一支小记者队伍，鼓励他们积极写稿，向红领巾广播站、校园网和有关报刊杂志投稿。
9、加强少先队理论学习和研究，积极开展少先队课题研究。
10、积极参加各级辅导员培训，并重视对中队辅导员的培训；协助少先队总辅导员完成各项工作任务。
11、做好留守学生援助站、问题学生教育和特困生资助工作。
12、做好周一升旗仪式的考核工作和“三面流动红旗”的评比工作。
13、负责留守学生教育、问题学生教育和特困生资助等工作材料的撰写、收集和整理，迎接相关部门的检查和评比。
