一、备课
1）超前：了解目的、掌握结构、明确位置、提早准备
2）自备：吃透两头、明确目标、精练内容、讲究教法
3）统一：教学要求、教学进度、直观教具、练习内容
4）有效：突出重点、突破难点、及时反馈、提高效果
二、上课：
1）生动：直观形象、教法得当、切合实际、注意变化
2）有趣：语言生动、表达准确、善于启迪、激发兴趣
3）严谨：现象生动、原理透彻、概念清楚、联系恰当
4）重思：融化观点、指导学法、着重思维、培养能力
三、考核：
1）适量：测试次数、时间安排、难易分配、主次比例
2）结合：着重基础、结合能力、突出重点、联系应用
3）有序：先少后多、先易后难、先分后合、循序发展
4）渐进：新旧结合、前后联系、综合运用、逐步提高
四、阅卷、讲评和辅导
1）分析：考核结果、教学效果、知识结构、能力水平
2）实际：针对现象、分别类型、对症讲评、区别辅导
3）及时：找出原因、制定措施、及时改进、不断提高
4）有效：启发思维、指导解法、拓宽思路、及时反馈
五、实验
1）充分准备：器材先行、熟悉操作、预见问题、指导方法
2）严格要求：示范精讲、操作规范、报告内容、实验常规
3）深入指导：全面巡视、分类指导、点面结合、提高实效
4）及时反馈：检查总结、及时反馈、针对原因、跟踪补差