一、指导思想
以邓小平理论、"zzz"重要思想和科学发展观为指导，着力优化教育资源配置，不断提高学校的管理水平和办学质量，促进全区教育事业全面、均衡、协调发展。
二、结对目标
总体目标：通过结对使双方学校的管理水平、育人质量再上新台阶，实现教育事业的整体、均衡发展。
1、管理水平：
①形成远期、近期发展规划，学校自身发展能力得到显着提升；
③形成完善的学校规章制度，并在各项工作中得到执行。
2、师资水平：
①教师严格执行教学工作规范，在实际教学中能运用课改精神和现代化教学手段组织教学，各学科能涌现出一定数量的学科教学骨干和学科带头人；
②在教育科研、校本课程等方面形成一整套培训体系，教师的业务理论和教育科研水平有明显提高。
③教师的学历提高率和教师资格合格率明显上升。
3、办学质量：
①实施新课程改革，完善校本教研制度，实施水平得到有效提高；
②初步形成一定的办学特色。
三、具体措施：
①双方学校根据学校实际，寻找薄弱环节，提出结对方案。
②结对学校根据被结对学校情况，制定结对计划。于开学前组织各部门负责人和学科教研组长到被结对学校实地调研，帮助其制定学校发展规划，完善学校各项规章制度，制订各学科教学计划。
③结对学校人员开展活动中，自觉遵守学校各项规章制度，积极参加学校的各项活动，努力完成学校交给的各项任务。
④结对学校要针对被结对的薄弱环节，每月要安排一次以上的网上教研活动，有针对性地开展各类教育、教学互动活动，增强联系，加强合作，真正将结对工作落实到实处。各结对人员要带头开展学校教育教学改革研究，充分发挥示范引领作用。每月要上一节高质量的示范课，组织一次高质量的教研活动，做一次高质量的业务讲座。结对期间，要结对指导培养一名以上的教师成为区级教学骨干或学科带头人。
四、考核办法：
根据市教育局有关考评方案，对结对小组、个人的考核实行捆绑考评。每学期的结对工作结束后，要详细总结一学期来的结对工作，写一份结对工作总结。