丰海中学推门听课工作规则
课堂是提高教学质量的主阵地，而“推门听课”是加大课堂教学监控力度，加强教学过程的指导与管理，确保课堂教学扎实高效，推进新课程改革，提高教师业务能力的有效手段。为提高“推门听课”的效率，避免流于形式，现制定“推门听课”——“一看、二查、三听、四评”流程如下：
一看：听课前5分钟看被听课教师是否有当堂课的教案。如果没有，责任督学有权禁止该教师进入课堂上课，并定为教学事故，同时计该教师空堂一节，计入教师年度综合考评。
二查：一查被听课教师教案内容，是否符合规定的课堂教学环节；二查集体备课的参与度。
三听：一听教师的教学过程；二听学生的参与度；三听教师现代化教学手段的应用。
四评：一评教学目标的制定是否适度、准确；二评达成策略是否灵活、扎实；三评巩固反馈的练习是否适量、有效；四评“堂堂清”的完成度。
推门听课的责任督学要严格按照上述流程进行听课活动，对无教案上课的情况坚决予以制止。评课无特殊情况必须听课当天进行，并做好相应记录，同时在评课时要坚持“两多两少”即：多找缺点，少提优点；多谈建议，少说意见。