经搬中学学生雅行常规
（一）校园“五禁”
一禁追逐搞打；
二禁大声喧哗；
三禁乱抛乱扔；
四禁污言秽语；
五禁乱摆乱放。
（二）通学生雅行一日常规
1.进校
⑴准时到校，不迟到。因事因病迟到、缺席要向班主任请假。
⑵进出校门佩戴胸卡，穿着整洁，不化妆、不佩戴首饰、不带手机等通讯工具和MP3等电子产品进校。
⑶进校门自觉下车，自行车停放到指定地点，排放整齐规范。
⑷见到老师主动问好，同学之间使用礼貌语言。
2.就餐
⑴通学生若回家就餐，要做到：注意来回交通安全。严禁在校外路边小店就餐或食用“三无”食品。严禁自带或帮校内学生代带校外食品进校园。
⑵通学生若在校食堂就餐，要做到：遵守就餐秩序，不插队、不拥挤。一人购一餐，注意营养搭配，讲究科学消费。文明就餐，不喧哗，不浪费。餐后自觉将餐盘、碗筷等送到指定地点。
3.晨读
⑴晨读时间，书声朗朗，不做作业，不做与晨会无关的事情。
⑵晨读迟到者，在教室门口向老师报告，说明原因，老师批准后方可进教室。
4.上课
⑴课前准备好上课所需要的学习用品，静候老师上课。
⑵坐姿端庄，不斜视，不做小动作。
⑶不随便说话，不与老师顶撞，不做与本课无关的事。
⑷积极思考，踊跃发言，全神贯注地完成老师布置的各项任务。
⑸下课仪式结束后，老师明确示意，方可离开座位。出教室不得拥挤，且让老师先行。
5.课间
⑴下课后，值日生立即擦黑板，黑板擦放在黑板下方。
⑵严格执行校园“五禁”。不在走廊上、楼道内打球等，不做危险、剧烈的游戏和运动。
⑶爱护公物，保持所有场所整洁，不玩弄教具、电教设备等。
6.午间
⑴及时独立自主完成作业，并注意休息。不串位，不串班，更不得走出校门。
⑵不做与学习无关的事，无论午休还是午写时均保持教室内安静。
7.卫生
⑴坚持环境卫生“一日三检查”制度，即：晨会前、午间、放学前均对教室内外及包干区进行卫生检查，及时进行必要的打扫，保持校园的清洁。
⑵养成良好的个人卫生习惯，自觉收集、处理个人课桌内外的垃圾和本教室的垃圾。
8.体育
⑴课间操铃响后，迅速到楼下指定区域整队，做到静、快、齐。
⑵做课间操时态度认真、动作规范。
⑶跑操时口号嘹亮，步幅整齐。
⑷眼保健操按动作要领认真做好，做眼保健操时间不做其它任何事情。
⑸认真参加课外体育活动及运动会，按规定项目、规定场地锻炼，注意安全。
9.活动
⑴参加兴趣小组活动不迟到、不中离。
⑵按指导老师的要求完成活动中的所有训练，培养兴趣，发展特长。
10.放学
⑴放学时有序下楼，不争先恐后，不推拉拥挤。值日生关锁好门窗，关闭电灯、风扇、饮水机等。
⑵按照省市规定，学校不得组织非住校生到校上晚自习。因此，非住校生放下午学后，及时回家，不得在途中玩耍，不与校外人接触，严禁进游戏机房、网吧、舞厅、茶吧等，严禁未经家长允许到同学家中过宿。遵守交通规则，注意交通安全。建议家长到校门接送子女。
⑶回家后，及时完成布置作业，认真复习当天知识，适当预习，积极休息。
（三）宿校生雅行一日常规
1、起床
⑴听到铃声，按时起床，不拖拉。
⑵迅速做好宿舍内务，床铺整洁，物品放置整齐规范，地面整洁。
⑶穿着整洁。不化妆、不佩戴首饰。
⑷见到老师主动问好，同学之间使用礼貌语言。
2、就餐
⑴遵守就餐秩序，不插队、不拥挤。
⑵一人购一餐，注意营养搭配，讲究科学消费。文明就餐，不喧哗，不浪费。餐后自觉将餐盘、碗筷等送到指定地点。
3、晨读
⑴晨读时间，书声朗朗，不做作业，不做与晨会无关的事情。
⑵晨读迟到者，在教室门口向老师报告，说明原因，老师批准后方可进教室。
4、上课
⑴课前准备好上课所需要的学习用品，静候老师上课。
⑵坐姿端庄，不斜视，不做小动作。
⑶不随便说话，不与老师顶撞，不做与本课无关的事。
⑷积极思考，踊跃发言，全神贯注地完成老师布置的各项任务。
⑸下课仪式结束后，老师明确示意，方可离开座位。出教室不得拥挤，且让老师先行。
5、课间
⑴下课后，值日生立即擦黑板，黑板擦放在黑板下方。
⑵严格执行校园“五禁”。不在走廊上、楼道内打球等，不做危险、剧烈的游戏和运动。
⑶爱护公物，保持所有场所整洁，不玩弄教具、电教设备等。
6、午间
⑴及时独立自主完成作业，并注意休息。不串位，不串班，更不得走出校门。
⑵不做与学习无关的事，无论午休还是午写时均保持教室内安静。
7、卫生
⑴坚持环境卫生“一日三检查”制度，即：晨会前、午间、放学前均对教室内外及包干区进行卫生检查，及时进行必要的打扫，保持校园的清洁。
⑵养成良好的个人卫生习惯，自觉收集、处理个人课桌内外的垃圾和本教室的垃圾。
8、体育
⑴课间操铃响后，迅速到楼下指定区域整队，做到静、快、齐。
⑵做课间操时态度认真、动作规范。
⑶跑操时口号嘹亮，步幅整齐。
⑷眼保健操按动作要领认真做好，做眼保健操时间不做其它任何事情。
⑸认真参加课外体育活动及运动会，按规定项目、规定场地锻炼，注意安全。
9、活动
⑴参加兴趣小组活动不迟到、不中离。
⑵按指导老师的要求完成活动中的所有训练，培养兴趣，发展特长。