堰草口小学巡课制度
一、指导思想：
为认真落实县局教育教学工作指导意见，更好地实行学校精致化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，特制定学校巡课制度。
二、巡课的意义
建立和实行巡课制度，就是要加强对《z县中小学教师教学常规》和的过程管理，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
三、巡课的内容
1、师生课前准备情况。
上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟（预备铃响后）上课教师是否到位。学生学习用品是否摆放整齐，是否静坐等待。
2、教师执行课表情况。教师是否有脱岗或中途离开课堂现象。
3、老师课堂行为表现情况。
参照《堰草口小学教学“五认真”管理规定》中“上课”的具体要求执行。
4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况。（参照《堰草口小学学生课堂常规》）
5、晨间、午间、晚托班的管理情况，做到按时到岗，认真管理。
四、巡课的办法
1、由学校教学管理人员组成巡课工作小组，并按巡课安排表进行分工了解教师教育教学常规工作，督促教师认真落实常规。
2、巡课小组每天查巡不少于二次，每次查巡不少于15分钟。
3、巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况决定，要认真做好现场记录。
4、巡课的重点在课堂教学情况。
5、巡课人员因事不能履行职责，可与相应组别的人员调换，或由本组其他人员负责。
五、问题处理办法
1、对巡课过程中发现的问题，巡课人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师、职工和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。
2、对涉及到可能影响到教师岗位考核奖励的问题，巡课人员不作当场裁定，而应做好备忘记录，并提交校行政按有关岗位考核办法处理。
3、凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题，校行政将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。