小班五月专题活动-剪纸

小班五月专题活动：剪纸
一、活动意图：
前苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”。《幼儿园教育指导纲要

（试行）》也指出我们教育的目标之一是“能运用各种感官，动手动脑”“能用自己的方式进行

艺术表现活动。”
小班幼儿，知识、经验贫乏，特别是手指力量小，五指配合不够密切，因此在选材时首先要注意

简易性。我们遵循循序渐进的原则，一步一步扎实的展开，不操之过急。开学至今，我们主要从

掌握剪刀的握法开始，配上简短的朗朗上口的儿歌语句，帮助记住手指如何配合使力。然后就是

随意剪小纸条，初步练习剪刀的张合与纸张的移动。接着就是进行有目的的剪短直线，要求幼儿

能沿着线剪。近阶段我们开展的就是有目的的剪简单的几何图形。我们通过这一个一个小活动的

连续，吻合幼儿的发展水平，通过这一段时间的练习，幼儿基本能掌握剪的基本技能。
二、活动目标：
1、按画好的图形剪纸，保持边缘光滑，不毛躁。
2、进一步学习使用剪刀，增强幼儿自我保护意识，安全使用小剪刀。
三、活动时间：xxxx年5月27日下午2:30--3:00
四、活动形式：以班级的形式开展活动
五、活动地点：小一班、小二班、小三班、小四班各个班级教室
六、活动准备：
1、每人一张画好的图形的纸、一把小剪刀。
2、每组一个纸篓。
七、参加人员：小班年级全体师幼
八、活动过程：
1、听到老师说“比赛开始”。幼儿按轮廓剪纸，将纸上的图形剪下来。看谁剪得快，剪得完整光

滑，独立完成。
2、以完成的先后顺序及完整性确定名次，颁发奖状。