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xueke8.com幼儿园活动设计:特别的声音
一、活动目标:
1、自主寻找周围环境中的声音。
2、发现用同一“工具”敲击不同的东西,发出的声音不同。
二、活动重点:
能够自己探索同一物品所发出的不同声音。
三、活动准备:
人手一个勺子作为敲击物。
四、活动过程:
(一)开始部分;
发给每个幼儿一个小勺,引起幼儿的兴趣。
(二)基本部分:玩勺子乐器
1、教师手拿勺子敲敲自己的手心,发出“啪啪”声,再用勺子敲敲桌桌子,“笃笃”声。听勺子能在我们的身上发出不同的声音。
2、幼儿自由敲击勺子乐器,感受勺子与不同物体碰触所产生的不同声音效果。
寻找特别的声音
(1)、小朋友们勺子想去外面找声音,你们能帮助他吗?
(2)、带领幼儿在园子内用勺子“寻找”不同的声音,仔听一听他发出的声音。
(3)、提问幼儿敲不同的东西,声音一样吗?你发现了哪些声音。
(4)、引导幼儿演示几种自认为最特别的声音。
〈三〉结束部分:教师讲评。
五、活动延伸:让幼儿回家后,用勺子敲击不同的东西,听听它们的声音是不是一样的来园后告诉老师。
六、附栏:
七、活动反思:文章来源一流范文网www.
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