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一流范文网课件活动设计：小飞与大飞
活动目标：
1.知道守角的基本方法有三种，分别是小飞守角、大飞守角和单关守角。
2.通过比较区分大飞守角与小飞守角。
3.能在棋盘上正确的摆出小飞守角和大飞守角。
活动准备：
1.小燕子、老鹰图片。
2.幼儿人手一幅，操作棋盘，并且贴好两个黑子、两个白子。
3.老师用的大棋盘。
活动过程
一、出示小燕子和老鹰图片，引导幼儿进行比较哦。
提问：小燕子和老鹰比飞行，你认为谁飞得近，谁飞得远？
二、创设情境，引导幼儿思考。
（1）师：燕子妈妈、老鹰妈妈已经搭建好了房子，但是还不够，他们还要守住自己的房子，保护好他们的小宝宝。他们该怎么做呢？（飞出去巡逻）
（2）燕子妈妈飞得低飞得近，老鹰妈妈飞得高，飞得远。请幼儿用身体动作来表示。
三、学习围棋中的小飞守角和大飞守角。
师：在围棋中，也是一样的道理，我们占好角，也要想办法守住它。我们把它叫做守角。关于守角有一首好听的儿歌，我们他听一听。
1、老师朗诵儿歌。
提问：这首儿歌告诉我们三种守角的方法，是哪三种？（小飞守角、大飞守角和单关守角）
2、学习小飞守角。
（1）老师在大棋盘上演示，像小燕子那样飞得近，叫小飞守角。
小结：小飞就是在自己棋子的“日”字形的对角交叉点上走一子。
（2）请幼儿个别上来练习小飞。
3、学习大飞守角。
（1）老师在大棋盘上演示，像老鹰那样飞得远，叫大飞守角。
小结：大飞就是在自己棋子的“目”字形的对角交叉点上走一子。
（2）请幼儿个别上来练习大飞。
四、幼儿操作，学习在棋盘上进行小飞和大飞。
鼓励幼儿大胆尝试相互检查。
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