主题活动设计-人们工作

1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作及他们的工作

与人们的关系。

2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，学习成人认真、细心、负责

的工作态度。

3、有初步的美好愿望：长大后为别人幸福而努力工作。

第

一

周

语言：动物职业介绍所音乐：劳动最光荣

科学：解放军美术：梦

数学：认识时钟音乐：咱们工人有力量

数学：学习10的组成美术：儿童乐园

社会：各种各样的邮票体育：小小杂技员

第

二

周

语言：帽子设计师音乐：小海军

科学：多变的天气美术：服装设计师

数学：记录时间美术：大师画牛

健康：双休日我吃什么音乐：小鼓手

社会：城市美容师体育：小小消防员

1、美工区：报纸、颜料及各种废旧物，尝试用各种废旧物制作自己喜欢的

时装。让幼儿设计自己的名片，设计各种有用的工具。

2、阅读区：幼儿带来的不同行业人们的工作图书，对不同行业的人们有兴

趣，积极与同伴交流所了解的情况。

3、生活区：让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿修理破损的图书。

1、根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等，请相关的工作人员接

受幼儿的采访，并为幼儿介绍他们的工作。

2、幼儿家长从事各行各业的工作，请一些家长来园与幼儿共同活动，使活

动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。

3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然角。

4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片，共同设计并制作各种工具物品、布置图片照片展览等

1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人

的工作，同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。因此，教师要多与幼儿交流、沟通，了解幼儿对哪些职业感兴趣。

2、该主题充分利用社区和家长资源，常采用走出去，请进来等多种方式，

参观、访问活动较多，要培养幼儿注意安全和自我保护。

3、指导更根据天气的变化，及时的穿脱衣服。