来源一流范文网主题四：秋天（4周）一、时间：四周（10月26日——11月20日）
二、目标：
1、有观察的兴趣，能感知秋天的变化和大自然的美景，了解秋天里人们的劳动，知道秋天是一个丰收的季节。
2、乐于参与远足、美工、种植等活动，会用多种形式表现对秋天的认识。
三、主要活动安排：
| 1 | 散文欣赏：落叶 | 1 | 绘画：螃蟹（课件） |
| 2 | 歌曲：秋风和秋风 | 2 | 名画欣赏：向日葵 |
| 3 | 科学：落叶树 | 3 | 体育游戏：水果运输员 |
| 4 | 社会：多样的表情 | 4 | 早期阅读：树婆婆和鸟娃娃 |
| 5 | 诗歌：秋天 | 5 | 综合：水果品尝会 |
| 6 | 手工：菊花 | 6 | 谜语：猜水果 |
| 7 | 绘画：树叶添画 | 7 | 舞蹈：采果子舞（一） |
| 8 | 数学：比较5以内数量的多少 | 8 | 舞蹈：采果子舞（二） |
| 9 | 歌曲欣赏：迷路的小花鸭 | 9 | 数学：学习分类 |
| 10 | 体育游戏：小鸡快跑 | 10 | 科学：螃蟹（课件） |
| 1 | 数学：感知集合 | 1 | 科学：清洁用品 |
| 2 | 体育游戏：捡花生 | 2 | 打击乐：军民大生产（一） |
| 3 | 散文欣赏：桂花雨 | 3 | 打击乐：军民大生产（二） |
| 4 | 故事：小熊住山洞 | 4 | 诗歌：秋的画报 |
| 5 | 歌曲：秋天（一） | 5 | 手工：秋的收获 |
| 6 | 社会：解放军 | 6 | 科学：金色的秋天 |
| 7 | 歌曲：秋天（二） | 7 | 社会：各种各样的标记 |
| 8 | 绘画：秋天的色彩 | 8 | 数学：感知图形特征（课件） |
| 9 | 手工：瓢虫 | 9 | 绘画：小汽车 |
| 10 | 健康：预防感冒 | 10 | 体育游戏：蚂蚁搬豆 |
备选：1、科学：秋天的景色
2、科学：豆豆变形记
3、美术：向日葵
4、故事:金黄色的信
5、蒲公英旅行记
6、秋天到
7、语言：小蛀虫
8、音乐：VCD郊游
四、环境与资源：
1、和幼儿共同创设反映秋天特征的班级环境。设立“秋天的小问号”信箱，举办“秋天的花园”照片展览，在自然角布置秋天的水果、农作物、落叶等，设置“你知秋天有多少”的猜谜、编谜等活动区域。
2、多带幼儿走出幼儿园，到环境更丰富的室外（如果园、农村和公园等），去观察、体验、探究，感受秋天的变化。为幼儿提供广阔的自然环境，多让他们在大自然中学习、探索。
3、争取家长与幼儿园合作，创设条件，多与孩子一起开展观察、种植、收集、捉秋虫及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。
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