幼儿美工活动设计-纸盒变废为宝

幼儿美工活动设计：纸盒变废为宝

活动目标：

1.认识丢弃纸盒破坏环境。

2.体验动手制作的乐趣。

活动准备：

香皂盒、牙膏盒，饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每组一份用塑料袋装好。

活动过程：

一、自由玩纸盒，交流感受

1.请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒，摸一摸，看一看，说一说。

师：“你们从桌子上拿出一个盒子，然后看一看，再摸一摸，你们感受一下。”

师：“等等老师请你们起来和我们小朋友交流一下好不好？”（幼儿动手操作）。

2.请幼儿讨论感受。

师：“你们说说看，你刚才你摸到、看到的纸盒是怎样的？”

二、观察纸盒，了解纸盒的用途。

1.出示纸机器人、纸笔筒、纸房子、纸火车等手工艺品，告诉幼儿纸盒可以做成许许多多的物品。

师：“今天老师带来了很多用纸盒做出来的东西，你们想不想看一看呀？”

师：“我们一起来看看有些什么好不好？”

师：“你们看这个是什么？是机器人，那还有什么呀？”

师：“这个是用盒子做的小火车，这个是什么？用纸盒做的小房子，还有呢？”

2.启发纸盒可以用很重要的东西。

师：“我们的生活离不开纸盒，你们谁来说说生活里哪些东西可以用纸盒来做呀？”（幼儿自由讨论）。

师：“你们刚刚说了很多，有的小朋友说自己家里的笔筒也是用纸盒做的，还有的小朋友说了他看见了他们家里的玩具是用纸盒做的。”

师：“恩，原来纸盒可以做很多的东西，他们的用处非常大，能做出很多漂亮的玩具，所以我们要保护环境，不要随便把纸盒子丢掉。”

三、制作纸盒作品

1.幼儿表达想法。

师：“我们今天也来用这些废旧的纸盒做一些好看的纸盒制品好不好？”（好）。

师：“那哪个小朋友来说说你想用纸盒做一个什么样的东西。”

师：“小朋友们你们可以和旁边的小朋友一起讨论一下，然后告诉老师。”（幼儿讨论）。

师：“我现在请小朋友们来说一说你想要做什么东西。”

师：“有的小朋友要做火车，有的小朋友说想做高高的房子，你们的想法都很不错。”

师：“那老师要问问你们了，你们想做这么多的好东西，那你们想用什么样的盒子来做呢？”

师：“有没有人想好了来告诉老师。”（幼儿想一想）。

师：“你们说用不同的盒子，有大的，还有小的是不是？”

2.幼儿动手操作。

师：“小朋友们，你们已经有了那么多的想法，那老师要来和你们一起来做一做这些好看的纸盒作品啦。”

师：“你们可以利用桌子上的纸盒，胶水，双面胶蜡笔等等，做出你们想要的东西来，把你们的想法都变成现实的东西，如果你觉得那里需要用到剪刀剪一剪的，可以告诉老师，老师来帮你。”

师：“现在开始做吧。”（幼儿动手操作，教师指导）。

四、作品展示

师：“哇，我看到了有小汽车，这个长长的我猜一定是火车，这个高高的是什么呀？哦，是笔筒是不是呀，可以用来插我们的记号笔还有胶水，真棒。”

师：“小朋友们的想法真的很多，你们做的也很好看，那老师帮你们放在那边的架子上好不好？”