好好学习,天天向上,一流范文网欢迎您!
当前位置:首页 >> 方案 >> 活动策划方案 内容页

区角活动-暖暖

文章来源
一流范文网课件

区角活动:暖暖

一、活动主题:暖暖的
二、活动设想来源:天气变冷了,什么东西可以让我们觉得暖暖的呢?面对即将到来的寒冬,我们该做哪些保暖措施呢?而当我们自己温暖了之后,我们能为爸爸妈妈做些什么呢?
三、活动目标:
1、幼儿能够有序的开展区角活动。
2、幼儿在自由交谈的空间下,学会与他人合作。
3、幼儿能专注、认真地进行活动,善于探索材料的???法。有良好的收拾整理的习惯。
四、活动内容:
美工区:进行图片填色,辨认物品,并根据幼儿的想法为其填充上色。并拿上各自作品解说:它是什么?能够带来温暖吗?怎么带来?它有什么用途?
图书区:提供温暖的书籍让幼儿阅读,感受书里别样的温暖,并在最后让幼儿复述他看到了怎么样的温暖。
益智区:幼儿根据木柴上的算式,对应火堆上的数字,对号入座。木柴加火,火更旺,会更暖。前提要是属于这个火堆的木柴。
建构区:幼儿在建构区搭建能够给予温暖的东西,比如小房子,比如跷跷板,秋千。小房子能遮风挡雨;跷跷板,秋千大家一起玩,很开心,心里会很温暖。
五、活动准备:
1、经验准备:知道活动结束后能收拾好各种活动材料。
2、物质准备:填充图画、油画棒、火堆木柴算术卡,温暖的书籍。
六、活动过程:
1、导入:小朋友们,早上好!今天,我们的活动区来了好多的新朋友,让我们去好好认识它们吧。现在我们拿着自己的标志选择一个喜欢的区域,尽情的玩吧。不过陈老师有几个小小的要求哦。做得好的小朋友,等游戏结束,我有奖励哦。
2、游戏要求:
1)美工区:每人选一张图画,拿出油画棒,按照你自己想要的为它填涂上颜色,你可以为它装饰一下,比如剪朵花贴上等。完成的作品要给它取个名字,并说说这个东西是做什么用的,也可以为它想个故事哦。
2)图书区:一次只能选择一本图书,要轻拿轻放,不要把图书弄坏。
3)益智区:小朋友们要相互合作,相互帮助,有序的进行木柴找火堆。
4)建构区:在建构区进行搭建时,小朋友不要着急,不要争抢。
3、幼儿自由选择区域,开始进行区角游戏。
4、教师巡回指导。
七、小结:
教师:
“小朋友,你在哪个区角进行游戏了?“
“你是怎么玩的,你在游戏的时候发现了什么?”
“小朋友在区角里玩的开心吗?今天我们每人只玩了一个
区角,下次我们再选择一个自己最喜欢的区角来玩好吗?”
“小朋友们有没有感觉到温暖了呢?”
“你读到什么好故事了呢,感觉怎么样,有暖暖的感觉吗?你能说说那个故事吗?跟大家分享一下。”
“你为什么会选择这个颜色呢?”
“它叫什么呢?能够做什么呢?”
“你们都发现了什么呢?”

文章来源
一流范文网课件

TAG标签: