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小班晨间活动设计

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小班晨间活动设计
设计思路:
1、小班孩子动作协调能力差,需要大量练习。
2、小班的孩子反应力还不不太好,反应不快,有时也无法做出正确反应。
3、小班孩子的晨间活动运动量不宜过大,形式要有趣多变,主要培养孩子对体育锻炼的兴趣。
4、结合小二班孩子对小兔子跳、走独木桥等动作已经有个一定的掌握。
活动目标:
1、巩固走、跳等动作,学习跨、绕等新动作。
2、认识不同障碍物(认识不同的几何图形、几何体)
3、感受到体育活动带来的欢乐,愿意参加体育活动。
目标难点:对幼儿反应的敏捷度和正确度的提升。
本次活动要求幼儿能够通过听信号,做出反应,并且可以根据不同信号做出相应的反应。如以侧身绕的方式绕过三棱锥、以跨的方式越过正方体,能够识别正方形与三角形,并根据它们不同的特殊含义正确运用它们。
活动过程:早操前
1、设计一条小路,顺序为独木桥、圆圈若干,老师示范之后让小朋友一个接一个的走。
2、将小路扩充,中间加上三棱锥和正方体。
3、最后将小路一直延伸到现有毛毛虫游戏器械的地方,至此小路铺完。
早操后
1.先教唱:“许多小鱼游来了,游来了……”
2.讲述游戏要求:在唱歌的同时小朋友小手要做小鱼游来游去状,在场地上游来游去
3.请老师或者俩个小朋友做渔网做小鱼,在歌曲结束后小鱼要都回到小屋(小屋有正方形代表,地上设计三角形等迷惑图形),没有回到家的小鱼被认为被捉住了。
反思?
1、障碍物的设置不合理障碍物过于小没有挑战性
场地、道具限制等使得路程过短,障碍物过多显得繁复无趣
2.第二个游戏设计操之过急,将好几节课的内容压缩在一节课内进行显得复杂、难操作,孩子发展程度叫参差,使得突发状况增多,多难控制局面。
3、两个活动的阐述都欠清晰,纪律都需加强。

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