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幼儿园小班主题系列活动:滑滑梯
设计意图:滑梯是小朋友最喜欢玩的大型玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全地滑滑梯,当他们来到滑梯前的时候,都会兴奋不已,有时甚至争着、抢着上滑梯,往往会造成一些危险。因此,我们设计了一系列活动,让孩子们学会正确滑滑梯,并制定了一些规则,引导幼儿学会人多的时候依次排队滑滑梯,做一个小小文明人。
活动一:正确安全滑滑梯
活动目标
1。学会用正确的方法滑滑梯。
2。初步养成安全意识。
活动准备
1。知识准备:儿歌《滑滑梯》(附后)。
2。材料准备:小鸡头饰每人一个,卡纸剪成的“小虫子”若干,两个可以移动的小滑梯,一块草地(自然草地、地毯均可)。
活动过程
1。教师扮演鸡妈妈。小朋友扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝去草地玩。
鸡妈妈:孩子们,今天天气真好,妈妈带你一起到草地上去捉虫子,好吗?(师幼边念儿歌《滑滑梯》边走出教室,来到操场上的滑梯边。)
鸡妈妈:孩子们,你们看,这儿有一座山呢,草地在山的那边,我们要翻过这座山才能到草地上玩,你会爬山吗?(请一个小朋友试着滑滑梯)
鸡妈妈:孩子们。你们看他滑得好不好啊?他是怎么滑的?(教师根据这个小朋友滑的情况进行引导,如果哪个地方滑得不够好,就再请一个小朋友去滑,最后进行总结。)
鸡妈妈总结:这座山一边是楼梯一边是滑梯,从楼梯这边上去的时候,要两只手扶好楼梯两边的把手,眼睛看好楼梯,一层一层地往上爬,爬到楼顶后,慢慢坐下来,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再慢慢滑下来。
2。鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈:你们会过这座山吗?我们现在一个接着一个爬过山去草地上捉虫子吧。(教师观察幼儿滑滑梯的情况,引导幼儿用正确的方法玩滑梯。)
3。鸡妈妈:孩子们。我们安全地过了这座山,现在到草地上了,我们一起来捉虫子吧。
4。鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈:孩子们,天快黑了,我们回家吧。(教师带领幼儿从另外一条路回家,路上有另一个小滑梯。)
鸡妈妈:孩子们,你们看,回家的路上又有一座山呢,你们能安全地爬过山吗?怎样爬才最安全呢?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)
鸡妈妈:看来,我的宝宝们都会爬山啊,好吧,现在我们一起慢慢地爬过这座山,回家吧。(幼儿滑滑梯,教师重点观察,适当引导。)
鸡妈妈:孩子们,你们真棒,一个个都安全地爬过了这座山,我们一起回家吧。
附《滑滑梯》儿歌:滑滑梯,滑滑梯/你先我后别着急/上去好像爬高山/爬了一级又一级/下来好像坐飞机/忽忽悠悠落到地。
活动二:依次排队不拥挤
活动目标
1。知道许多人一起玩滑梯时,要依次排队玩。
2。养成初步的规则意识,学做小小文明人。
活动准备
1。经验准备:课前带领幼儿滑滑梯,体验人多时滑滑梯的感觉。
2。材料准备:歌曲《滑滑梯》VCD(歌词附后),幼儿滑滑梯录像片段,照相机等。
活动过程
一、谈话导人
师:老师在幼儿园里看见有一些小朋友在滑滑梯,就把他们玩的样子录下来了,我们一起来看一看吧。(播放录像:小朋友玩滑梯的时候挤在一起,争抢着玩。)
师:电视里的小朋友这样滑滑梯,你喜欢吗?为什么?我们应该怎样玩才对呢?
二、欣赏歌曲
师:今天老师还带来一首关于滑滑梯的歌,老师很喜欢这首歌,让我们一起来听一听歌里唱了些什么。
师:①歌里唱了些什么?②我们小朋友懂得了应该怎样玩滑梯了吗?
师小结:玩滑梯时如果人多,要先排好队,再一个跟着一个依次滑,不拥挤,不推拉。
三、试玩滑梯
师:小朋友们都知道应该怎么做了,那么现在我们就一起去玩滑梯吧,比比哪些小朋友能够管好自己,做个小小文明人。老师要给小朋友们拍照片哟。
1。老师带领幼儿到户外活动,一边走一边唱《滑滑梯》歌曲。
2。幼儿滑滑梯,教师观察并提醒幼儿滑滑梯时要依次玩耍不拥挤,做一个讲文明的人。
3。抓住小朋友遵守规则或不守规则的瞬间,用照相机拍下来。
四、观看照片(小朋友玩10分钟左右,一起回教室看照片)
师:刚才小朋友玩滑梯的时候,有的表现很好,有的就不太好,我们来看一看大家玩滑梯的样子吧。
师:你喜欢照片里的谁?为什么?
师小结:×××等小朋友滑滑梯的时候能够安静地排好队。不拥挤也不推拉,一个接着一个滑滑梯,这样真好,我真喜欢。
五、活动延伸
师:小朋友想想看,还有哪些地方、做什么事的时候需要依次排队、不拥挤呢?(喝水的时候、上下楼梯的时候、荡秋千的时候、摇摇马的时候、坐汽车的时候……)
附歌曲《滑滑梯》歌词:排好队,滑滑梯,滑滑梯。大家不推也不挤,不推也不挤。慢慢上,别着急,啦啦啦啦滑滑梯。
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