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大班家长开放日计划
一、活动目标：
1.帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况，促进家园沟通。
2.了解教育教学途径，开展家庭教育和科学育儿的宣传，提高家长教育水平。
二、活动时间：xxxx年12月25日上午
三、活动准备：提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单
教学活动备课、教具
四、活动流程：
1.7：30~7：55晨间接待室内自主桌面活动
目标：1.接待幼儿和家长，观察了解幼儿情绪。
2.做好区域活动准备工作。
2.8：00~8：45区域重点指导：巧手坊
目标：1.合作在废旧物品纸筒、瓶子等上面装饰，体验创作乐趣。
2.大胆选择材料，合理组合使用，完成有创意的作品。
3.8：40~8：55生活活动
目标：1.有序盥洗，按正确方法洗手，不玩水。
2.按量使用点心，不浪费，保持桌面整洁。
4.8：50~9：20教学活动（教案附后）
5.9：20~9：35课间操
目标：1.精神饱满、合着节拍认真做操。
2.会控制、调整动作，保持队形的有序。
6.9：35~9：50生活活动
目标：1.有序盥洗，保持盥洗室地面干净。
2.自助倒豆浆，趁热喝完，不影响同伴用点心。
7.9：55~10：40户外活动
内容：跑跑跳跳接力
目标：1.尝试学习跑跑跳跳的方式练习跳绳，体验花样跳绳的乐趣。
8.10：45~11：00生活活动+餐前谈话+餐前谈话
目标：1.提醒幼儿合理食用水果，做好餐前准备。
2.认真听新闻，挖掘新闻教育价值。
9．11：05~11：30进餐活动
目标：1.安静进餐，不挑食，饭、菜、汤一起吃。
2.餐后主动收拾桌面和餐具，并能主动漱口。
附教案：
语言：风儿和云彩目标：
活动目标：
1.引导幼儿有兴趣观察云彩的不同变化，激发幼儿对大自然的欣赏之情。
2.能大胆尝试仿编诗歌并表现云彩的多变，发展幼儿的想象力和创造力。
活动准备：PPT
活动过程：
一、观察不同的云，激发兴趣
1.你们知道云在哪里吗？你见到的云是什么样子的？
2.老师带你们到云彩世界去玩，想去吗？
3.放PPT：
1）你们看到了些什么？
2）喜欢这些云吗？找找你最喜欢的一朵云。为什么喜欢？它象什么？
二、欣赏诗歌，感受云彩有趣的变化
1.天上的云彩变来变去，真有趣，我们一起来欣赏一首诗歌，听听看，是谁使云彩发生了变化？
2.师有感情地朗诵诗歌，问：是谁使云彩发生变化了呢？
1）我们再来听听看，风儿让云彩发生了哪些变化呢？（倾听录音欣赏）
2）问：风儿让云彩发生了哪些变化呢？（引导幼儿用诗歌中的语句回答）
3.师生共同念一遍诗歌
三、创编诗歌
1.如果你们是风，想把云彩变成什么样子？（幼儿间相互交流）
2.幼儿仿编诗歌（个别幼儿讲述）
重点：诗歌的开头和结尾要一样，用“吹呀吹，云彩变成……”的句型来
描述云彩的变化。
四、延伸
1.幼儿操作：用棉花制作各种各样的云
2.把自己创作的云编进诗歌里
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