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民间文学:看热闹
活动目标：
1、通过看看、说说、演演等形式理解诗歌内容，学念诗歌。
2、初步了解中国传统婚嫁的习俗，感受中国民间文化的独特美。
活动准备：
1、传统婚礼影视片断一段；
2、传统的结婚用品的图片
3、红色手绢花一条，竹竿两条。
活动过程：
一、认识结婚用品：
1、出示红盖头图片、及结婚盖在头上的图片
T:小朋友你们知道这是什么吗？让幼儿自由讲述，教师小结：它是结婚时盖在新娘子头上的叫红盖头
2、分别出示绣花鞋、凤冠、蜡烛的图片
T：那这些东西也是结婚时会用到的，你们认识吗？
引导孩子们说说绣花鞋、蜡烛和平时的区别，介绍凤冠。
T：它们都是什么颜色的？（红红的）
T：哪个小朋友会用红红的这个词来说一说图片上的东西？（学说红红的……）
重点引导幼儿说说：红红的凤冠、红红的盖头、红红的绣花鞋、红红的蜡烛
T：那结婚为什么都用红红的呢？？
T：原来红色代表了漂亮、喜庆、吉祥、美好、热烈，我们中国人结婚都喜欢用红色，希望新郎和新娘
婚后的日子像红色一样美满、幸福！
二、欣赏影视片断，感受我国民间婚嫁的习俗
T：今天，温老师还带来了一段视屏，这里面讲的就是结婚的事情，我们一起来看看吧（播放影视片段1
遍）
T：婚礼热闹吗？。那热闹在哪里呢？我们一起再来看看（2遍）
T：热闹的婚礼你听到了什么？又看到了什么？（幼儿自由讲述）
T:：热闹的婚礼里有锣鼓、喇叭、鞭炮、花轿（出示图片）
T：谁来学一学它们会发出怎样的声音？（学象声词）
咚咚锵锣鼓、呜啦啦喇叭，噼噼啪鞭炮、吱嘎嘎花轿，（根据幼儿说的来点击）
小结：原来结婚时新娘带凤冠、盖红盖头；还有抬花轿、敲锣打鼓等等这些都是我们中国传统的婚礼习
俗。
三、完整示范诗歌，幼儿学习诗歌
1、T:传统的中国婚礼可真有意思，温老师也想去看看热闹！（示范诗歌配乐）
2、T：这首儿歌的名字就叫《看热闹》，儿歌里都说了些什么呀？
3、T：好热闹的婚礼啊，你们想不想和我一起去看看？（幼儿学念诗歌、配图片、音乐）
4、T:刚才我们在念看热闹的时候每一句都藏了一个表示动作的字，你们能找出来吗？引导用动作表示
一下。
戴、盖、穿、点、敲、吹、放、颠、
小结：这些字虽然各不一样，但都是用来表示某个动作的，我们叫它“动词”。
5、T：我们一边念儿歌一边来用动作表演一下吧（配图片、音乐）
6|、请部分幼儿来表演
四、表演诗歌，感受婚礼的热闹气氛
1、传统的婚礼可真有意思，我们也来举行一场有趣的、热闹的中国传统婚礼，好吗？（2遍）
（分配角色，播放音乐，表演诗歌）
2、边表演边出活动室。
附：
《看热闹》
红红的凤冠戴起来
红红的盖头盖起来，，
红红的绣花鞋穿起来，
红红的蜡烛点起来，
咚咚锵锣鼓敲起来，
呜啦啦喇叭吹起来，
噼噼啪鞭炮放起来，
吱嘎嘎花轿颠起来，
热闹的婚礼办起来！
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