大班毕业活动设计：快乐连连“七”依依不舍情
设计意图：
童年是一幅画，画里有孩子们多彩的生活；童年是一首歌，歌里有孩子们的欢声笑语；在我们海安一幼大班孩子们的心里，童年还是一个开满鲜花的童话。栀子花开的六月，和我们朝夕相处了三年的孩子们，就要离开幼儿园走进小学，开始新的学习生活，为了让这个充满爱的童话永远留在孩子们美好的记忆里，我们这个“七乐融融”的大家庭，为孩子们设计并开展了“快乐连连‘七’、依依不舍情”为主题的毕业系列活动，以激发孩子们对幼儿园生活的留恋和对小学生活的向往之情，共享金色的“七”彩童年，放飞美丽的“七”色梦想。
活动一：朵朵七色花在这里绽放
活动目标：
1.回顾幼儿园三年学习生活，感受老师对自己的关心和爱护，体验成长的快乐。
2.学会感恩，体验毕业离园时的惜别之情。
活动准备：
1.收集整理幼儿小班、中班、大班三年学习、生活的照片，制作成《成长的足迹》视频。（背景音乐《童年》、《老师再见了》。
2.音乐《感恩的心》。
活动过程：
1.组织幼儿观看《成长的足迹》视频。
2.交流讨论：我最感动和开心的一件事。
3.在《感恩的心》音乐声中，老师给每个孩子一个拥抱，幼儿对老师说一句感恩的话。
（每一个孩子都是一朵美丽的七色花，三年的美好时光，是一幼老师无微不至的关爱催开了这些小小的七色花，使他们中的每一朵都散发出奇异的芳香。回望自己走过的幸福足迹，第一次，孩子们开心地笑了。第二次，第三次，临别时分，孩子们再听到这首感人的旋律，再看到那些难忘的镜头，难过地哭了，老师，家长都哭了。亲爱的孩子，让老师再抱你一次！依依不舍的气氛弥漫在校园的每一处，毕业季在欢乐和不舍中拉开了序幕。）
活动二：绚丽七彩笔把梦想描绘
活动目标：
1.通过分享绘本《美丽的梦想》，知道梦想通过努力是可以实现的。
2.引导幼儿在毕业之际，说一说自己的梦想，大胆表达出心中美丽的愿望。
活动准备：
绘本《美丽的梦想》教学ppt，电脑。
画笔、彩纸、相机
活动过程：
1.谈话导入：
教师：你们即将毕业了，有没有自己的梦想呢？你的梦想是什么？
2.绘本《美丽的梦想》阅读分享。
3.幼儿讨论自己的梦想。
4.制作梦想剪报。
5.将幼儿制作的梦想剪报集合起来做成一个梦想墙。
活动延伸：
心愿漂流瓶：幼儿画下自己的心愿，放入心愿漂流瓶中。
（毕业前夕，重温经典，放飞梦想。为了给孩子们播下“梦想”这个幸福的种子，用心的老师精心设计并开展了这次《美丽的梦想》绘本分享活动。是的，梦想一定要有的，万一实现了呢？孩子们用小小的彩笔画下了他们大大的梦想。“世界很大，我想去看看”故事大王悠悠道出了所有孩子的心声。梦想墙前留个影，相信长大后的孩子们一定会回来看看的，看看最初的梦想，到达最美的远方。还有，顺便悄悄打开这神奇的心愿瓶……惊喜在等着！）
活动三：小小感恩心将爱意传递
活动目标：
1.通过大手牵小手的方式，让孩子们从小懂得关爱弱势群体，奉献爱心。
2.尝试关照弟弟妹妹，体验即将成为小学生的自信心和自豪感。
活动准备：
1.杨曦诺家庭亲子表演《陪伴》。
2.准备礼品，表演节目，慰问海安天仙康复中心的儿童。
3.与小四班老师取得联系，给小班宝宝送礼物。
活动过程：
1.组织全班幼儿观看杨曦诺家庭参加海安县亲子读书竞赛获奖作品《陪伴》。
2.带领幼儿前往海安天仙儿童康复中心献爱心，表演节目，与康复儿童互动、交流，送上礼品。
3.给弟弟妹妹送礼物：将自己小时候心爱的玩具、图书等赠予我园小四班幼儿，在毕业前夕，与弟弟妹妹告别，送上哥哥姐姐的祝福。
（六月，不仅是毕业季，还是一个感恩的季节。“从小培育一颗感恩的心，让爱润泽幸福的童年”这是我们在这个感恩季为孩子们定制的礼仪大餐。严敏家长为孩子们带来了她原创的亲子礼仪绘本剧表演《陪伴》，小演员女儿流泪动情的讲述感动了所有的小观众。带着这样一份特别的感动，孩子们走进海安天仙儿童康复中心，给残疾儿童送去温暖的陪伴。来到弟弟妹妹的班级，送上自己小时候心爱的玩具、图书，一个拥抱，一句祝福，愿所有的弟弟妹妹也像他们一样健康快乐每一天！）
活动四：快乐小学行向幸福出发
活动目标：
1.通过参观小学，激发幼儿上小学的愿望。
2.初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。
3.提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。
活动准备：
1.开展问题调查：上小学了，我想知道的问题。
2.联系海师附小，通知家长接送幼儿，提前做好参观的各项准备。
活动过程：
1.组织交流：
在孩子动身前往海师附小前，开展讨论：小朋友们，还有几天，你们就要升入小学去读书了，小学生活到底和我们有哪些不同，你们提出了好多问题。那你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子的？
2.提出参观小学的要求，介绍参观的内容。
今天我们一起去海师附小参观，请你们仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。
3.在家长和班级老师共同带领下，排队前往海师附小参观：
观摩一年级哥哥姐姐做操。
进入班级，观看小学生上课。
（重点引导幼儿观察学习用品的摆放、举手发言的动作、读书写字的姿势）
学做一回小学生。幼儿任选一个座位，在小学老师的指导下朗诵诗歌。
与一年级七班哥哥姐姐联欢，互赠小礼品。
4.参观后谈话、小结。
师：今天我们参观了海师附小，现在，你知道了小学生活是什么样的。赶紧把你找到的答案记录下来吧。
幼儿完成调查表，交流参观的感受。
（对于即将跨入小学的孩子们来说，小学生活是新奇又陌生的。随着学期末的来临，孩子们也越来越期盼成为一名小学生了，他们有很多急于想了解的问题：小学到底是什么样？到了小学我们要做什么？小学生是怎么上课的？带着这样一连串的问题，我们走进了海师附小，坐在哥哥姐姐的教室里，学做了一回小学生。海师附小参观回来，孩子们个个都兴奋不已。他们议论纷纷“我喜欢附小好大的操场。”“哥哥姐姐的教室真漂亮！”看到孩子们个个开心的模样，老师终于可以放心让你们前行了。但愿不久的将来，咱们一幼的毕业生个个都能迈着自信的步伐进入小学，开始新的生活。小学欢迎你们！爱你们的新老师在等着你们！）
活动五：美丽七彩梦从一幼起航
活动目标：
1.通过幼儿人人参与童谣吟唱，享受集体表演的乐趣。
2.感受毕业庆典的欢乐气氛，萌生即将成为小学生的自豪之情。
活动准备：
联系好实验小学剧场、排练好幼儿童谣、童话剧
发放家长邀请函
活动过程：
第一篇章：成长印记
播放孩子们在学校学习生活的视频片断。
第二篇章：祝福期望
陈园长为孩子们送上毕业祝福，班级老师为孩子们送上毕业寄语，幼儿代表表达即将成为小学生的心声。
第三篇章：舞动精灵
大班全体幼儿童谣、童话剧表演。
（6月17日下午，“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑”的歌声回荡在在实验小学大礼堂里，感动了所有的家长、孩子和老师。在园长的祝福声中，每一个孩子在舞台上尽情地秀出最精彩的自己。毕业典礼在一片掌声中开始，在一片歌声中结束。这是一次相聚的盛宴，也是一曲离别的骊歌，三年的幼儿园生活即将画上一个美丽的句号。带上老师的祝福，梦想，从一幼起航！孩子们，愿你们的明天更美好！）
活动六：温暖七色光伴你们成长
活动目标：
1.表达对同伴的依依惜别之情。
2.增进好朋友之间的美好感情。
活动准备：
彩纸、画笔
制作好签名墙背景
每个家庭准备好小礼物
精美的毕业成长纪念册人手一本
活动准备：
1.幼儿制作小名片，交换名片。
2.教师给每名幼儿颁发成长纪念册。
3.幼儿互赠小礼物。
4.师生共同在班级签名墙签名留念。
（6月24日，是一个普通而又特别的日子，这一天是孩子们离园倒计时第二天。因为三年的友情，因为离别的不舍，一切已经无法用语言来表达。于是，爸爸妈妈们给孩子们准备了精美的小礼品。“快乐童年，精彩无限，感谢有你陪伴！”一份礼品，一本成长纪念册，班级签名墙上留下了这永恒的友谊和永远的精彩。）
活动七：家园七彩桥让友情永驻
活动目标：
1.通过班级家园毕业联欢，体验毕业离别时的惜别情，记住离园这一美好而又难忘的时刻。
2.增进与好朋友之间的美好感情，激发对老师的感激之情。
活动准备：
1.班级老师为幼儿定制祝福蛋糕。
2.给班级幼儿准备好小礼品。
3.班级教师代表准备好祝福发言。
活动过程：
1.家长和幼儿主持人致欢迎辞。
2.观看家庭表演节目。
3.分享祝福蛋糕，拍照留念。
4.教师代表发言，给孩子送上离别祝福。
5.给孩子们赠送礼品。
（6月27日下午，是孩子们最难忘的日子，他们挥泪告别生活了三年的幼儿园、朝夕相处了三年的同伴，还有呵护他们成长的老师妈妈。动情的毕业歌表达了孩子们对老师的爱和不舍，精美的礼物和蛋糕是老师给孩子们最好的祝福。记住我们最后的一个约定：不要打开哦，一定要把老师的祝福带回家！一个泪水相伴的下午，老师记住了离别时所有感动的瞬间和难忘的镜头——抱着礼物坐在教室里久久不肯说再见的佳佳，拉着老师一定还要再拍照留影的辰辰，还有握住老师的手，一遍又一遍说感谢的轩轩爷爷……再见了，亲爱的孩子们！爸爸妈妈的相机已经将所有的美丽和感动留在这个难忘的毕业季。）
又是一年毕业季，同样的六月，却是不一样的精彩！相信一幼的孩子们会永远记住我们这个温暖幸福的家，记住这所有的爱和感动，带着祝福前行，带着梦想远航，走进美丽的七月，走进期待已久的小学，在未来的日子里，健康快乐幸福地成长。