阴淮师范一附小科普节活动方案
一、活动宗旨:
以推动学校科技创新教育活动为主旨,以创建科技特色教育品牌为重点,以科技创新为主题,通过举办科普节,进一步推动科技创新活动的蓬勃开展,提高小学生的科学素质和实践能力,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。
二、活动口号:★用科技点缀校园, 让生活充满智慧
竞赛主题:生态 创新 科技
三、活动要求:
1.全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要突出重点参赛项目,确保本次科普节的实效性。
2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。
3.分工负责、责任明确。准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等,确保本次科普节圆满成功。
四、活动时间:十二月
五、参加对象:淮师一附小全体师生
六、组织机构:
顾问:市教育局z处长 市科协许刚部长
组长:z
副组长:z
组员:zzz
七、活动规划:
1.前期筹备:
①各班组织学生认真学习科普节的活动方案,上网了解当前网络科技动态,并做好资料的筹备、收集工作。
②各班教室内的黑板报、学校宣传窗等都以弘扬科学精神为主,做好宣传。
③鸾娃电视台结合做好各班活动进行情况的跟踪报道。
④学校网站上的活动布置。
2.活动进行:
①一~六年级各班利用班队课时间,做好科普节活动的宣传、发动工作。
②一~六年级各班出一期主题为“生态 创新 科技”的板报。
③一~六年级各班开展一次以“生态”为内容的绘画比赛。
④四~六年级各班开展一次 “健康饮食”科技实践活动。
⑤四~六年级各班开展以生态、创新、科技为内容的小论文、小发明比赛。
⑥鸾娃电视台播放有关科技教育的专题片。
⑦一~六年级各部举行科技竞赛活动
八、活动规程:(一)日程安排:
周次 内容 负责部门或负责人 备注
第14周
1.贯彻落实科普节活动方案 学生发展部 学习科普节活动方案
2.邀请科协许部长来校指导科技活动 学生发展部
第15周
1.利用升旗仪式、鸾娃电视台宣传科技教育及我校科技教育成果.布置科技类橱窗。 学生发展部 信息技术中心
开幕式
评选出校一、二、三等奖
2.各个班级出一期以“生态 创新 科技”科技为主题的黑板报,年级评比。
各个级部
3.四~六年级开展“健康饮食”科技实践活动
科学老师
4.各个班级举行“生态”为主题绘画比赛。
美术老师
第16周
1.各个班级开展以“电”为主题的科普节的竞赛活动。
班主任
评选出校一、二、三等奖
2.机器人团队东、西校区进行展示及擂台赛
z
3.教师指导学生做科技小发明
科学老师
4. 奇迹就在身边——创想科学校园活动
第17周
1.各个级部开展以“电”为主题的科普节的竞赛活动。
年级部
评选出校一、二、三等奖
2.“生态、创新、科技”科技小论文比赛
科学老师
评选出校一、二、三等奖
第18周
1. 科技小发明比赛
王家友等
评选出校一、二、三等奖
2.各个班级组织一次科普节总结性活动。
班主任
3. 总结科普节活动,各个级部、美术组做好表彰和颁发奖状。
学生发展部、
年级部
美术组
(二)比赛规程
学校科普节比赛活动(一)
板报(墙报)评比
主题:生态 创新 科技
学校科普节实践活动(二)
头脑风暴,智慧挑战
推荐项目:
★一年级 ★二年级 摩擦生电,搬运碎纸片
1.比赛方式:班级选拔,成立班级代表队, 3人一组,班主任领队参加年级比赛。
2.比赛内容:可以用毛、皮磨擦过的塑料制品吸一些碎纸片,在1分钟搬运到指定盘子里,谁搬运的多即谁胜。
3.评奖方法:以年级为单位分别评出一、二、三等奖。
评比负责人: z
安全负责人:各班班主任
★三年级 如何分离胡椒粉和盐
1.参赛对象:3人一组,班主任领队。
2.比赛内容:把胡椒粉和盐分开
3.比赛方式:
1)为每个班级准备一份盐和胡椒粉的材料,每个人都准备一把塑料勺子。
2)把盐和胡椒先分开班级获胜。(计时)
3)评奖方法:以年级为单位分别评出一、二、三等奖。
评比负责人: zz
安全负责人:各班班主任
★四年级 西红柿电池
参赛对象:3人一组,班主任领队。
比赛内容:用西红柿点亮灯泡
比赛方式:1.将大西红柿捏软。
2.将一把小铁叉子和一把铜钥匙平行插进西红柿,等10秒时间。
3.将小灯泡放到叉子和钥匙的中间。
4.先点亮即获胜,按先后顺序排名。
评奖方法:以年级为单位分别评出一、二、三等奖