根据区教育局2016年工作要求，围绕贯彻落实《中小学教师职业道德规范》（2015年修订）精神在原“三个对待”师德教育模式的基础上，不断创新新时期师德教育的方式和方法，大力开展“健康生活、快乐工作”教师主题教育活动。结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“————”重要思想和科学发展观为指南，以进一步贯彻学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》（2016年修订）为契机，切实加强师德师风建设，着力建设一支品德高尚，业务精良，身心健康的教师队伍，为促进我校和谐稳定，加快推进集团化办学深入发展提供坚强有力的组织保障。
二、目标任务
1、通过开展“健康生活、快乐工作”教师主题教育系列活动，引导和教育教师在新时期新形势条件下，面对工作，生活节奏加快、压力加大，如何控制情绪、调节心态，以减轻工作和生活的压力，使教师有健康的心态和体魄，更好地投入到工作和生活中去。
2、通过开展“健康生活、快乐工作”教师主题教育系列活动，并结合《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的要求，引导和教育教师抛弃有损于教师形象的行为习惯，培养教师积极心态，树立“健康生活、快乐工作”的新理念，努力使教师实现心理健康、身体健康、快乐生活、快乐工作的目的。
3、通过开展“健康生活、快乐工作”教师主题教育系列活动，不断提升教师队伍的整体素质，营造和谐稳定的事业氛围，为我校教育改革发展，提高集团化办学整体水平服务。
三、活动安排
1、动员宣传阶段（2016年2月—3月）
①制订《浦南小学关于开展“健康生活、快乐工作”主题教育活动方案》；②召开校务会议和学校工会会议，学习贯彻《鹿城区关于开展“健康生活、快乐工作”主题教育活动方案》，布置工会开展“健康生活、快乐工作”主题教育一系列工作和任务；③组织召开全校教师大会，对全体教师进行心理健康教育和师德教育。
2、分层实施阶段（2016年4月—2017年8月）
工会工作围绕新修订的《中小学教师职业道德规范》这个中心，认真贯彻落实区教育局2009年全区教育系统开展“健康生活、快乐工作”教师主题教育系列活动的工作思路，结合学校实际，积极开展“健康生活、快乐工作”教师主题教育活动的学习会、座谈会、个案经验交流会、征文、演讲、心理辅导及登山、跑步、打乒乓球、羽毛球、教工趣味运动会等形式多样、丰富多彩的活动，创设舒适宽松的工作环境，积极培养教师阳光心态，以健康良好的状态，积极投入快乐的工作。
3、检查评估阶段（2017年9月—10月）
在开展“健康生活、快乐工作”教师主题教育活动的基础上，结合区教育工会组织督查对学校开展“健康生活、快乐工作”主题教育活动的情况，工会要做好开展这项活动的总结工作，迎接区教育局工会的检查评估。
4、总结表彰阶段（2017年11月—12月）
在倡导“健康生活、快乐工作”理念，围绕主题开展系列活动的基础上，总结开展主题教育活动以来取得的实效，树立典型，予以宣传推广，并把在活动中表现突出、取得实效的作为评价教师师德和评优评先的依据，组织召开经验交流会，总结表彰在“健康生活、快乐工作”教师主题活动中涌现出来的先进典型和先进个人。
四、具体活动安排
2月份：校园读书节闭幕式（书香教师表演诗朗诵）；
3月份：举行首届校园教工演唱比赛；
4月份：①全体教师信息技术培训②教师安全知识培训③组织教师学习《中小学教师职业道德规范》（2015年修订）
5月份：①工会组织全体教师体检②举行校园“健康生活、快乐工作”教师征文比赛；
6月份—7月份：①工会组织教师暑假疗养；
8月份：②学校组织暑假教师师德培训；
9月份：①“教师节”举行校园教职工趣味运动会；②组织举行教师保健知识讲座；
10月份：工会组织举行教师体育锻炼活动（登山）；
11月份：①工会组织举行教工乒乓球比赛；
②工会组织举行“健康生活、快乐工作”演讲比赛；
12月份：工会组织冬季教师体育竞赛（跳绳）。