一、指导思想
学校以《学校艺术教育工作规程》为指导，以社团建设为契机，以育人为宗旨，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
学雷锋精神，展艺术魅力
三、内容要求
积极响应教育局提出的“班班开展，人人参与”的号召，以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新、乐于奉献的青春风采。内容上紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
四、活动时间
3月8日――6月1日
五、活动形式
本届艺术节以“校园艺术小明星”选拔赛为活动形式，以普及与提高相结合，做到个人、各班、全校层层深入。
六、领导小组
组长：z
副组长：z
组员：z
七、活动项目
本届艺术节评比的活动项目包括书法、绘画、摄影、剪纸、器乐、舞蹈、声乐、表演等，学有所长、有一定艺术欣赏水平并积极参加各项艺术活动的同学均可参加。奖项分设小明星、一、二、三等奖。已经得过“小明星”称号的学生可以参赛，但不再获此称号；一人可报多个项目。
项目安排如下：
类别 每班推荐 人数 报名时间 比赛地点
时间 负责老师 总负责 课本剧 全校范围内挑选小演员8名
说明：具体比赛内容由相关老师全面负责，两个校区同时进行，共同选拔。
八、活动要求：
1.教师在班内开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，上报各项目总负责人，参加校级的比赛。
2.各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛标语、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束要及时把评分表交到德育处。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。
3.各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。
4.各中队辅导员做好学生的报名参赛工作，严格遵守时间，超过时间算自动放弃比赛。
九、奖励办法：
本次艺术节设个人奖、团体奖两项。
1.个人奖：按年级根据各组参赛人数分设小明星一名，并评定一、二、三等奖。
2.团体奖：学校将根据各班学生得分情况评选出集体一、二、三等奖，加分情况如下：
（1）“小明星”加10分，一等奖加7分，二等奖5分，三等奖加3分。
（2）学生参加学校集体项目排练而未评上任何个人项目奖项的，1人加1分（已获奖则不重复加分），计入班级总分。
十、注意事项
为确保区艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班务必在规定的时间内各类负责老师报名。
未尽事宜，另行通知。
附：
2.各项目报名表及具体要求
温州市南城小学第九届艺术节（美术类）活动方案
一、指导思想
以学校为基础，面向全体学生，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
学雷锋精神展艺术魅力
三、内容要求
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
四、活动项目
绘画；书法；剪纸；摄影；篆刻。
五、活动要求
1.校级艺术节活动比赛分绘画、书法、剪纸、摄影、篆刻5项内容，各班根据学生选送作品先行班级选拔，选出绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸各项所限定的班级人数，填写报名表上交后，参加本校的现场书画比赛。（具体操作时间，方法见后面的比赛规程）
2.各段学生参赛报名汇总表（附后）于2019年3月9日（周五）前交美术室，艺术节活动于2019年3月14日（周三）下午正式开始。
六：注意事项
为确保校艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班务必在3月9日周五前确定好参赛名单，由段长填好报名汇总表给美术组，每班名额有限定，请勿超标输送人才，谢谢！（未尽事宜，另行通知。）
附件1：
绘画、书法、篆刻比赛规程
一、作品要求
（一）绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。时间2小时。