一、指导思想
巩固前一阶段各班书写姿势训练成果，班班参与评比，人人争取过关。同时，为教师辅导学生积累材料。
二、过关安排
1.时间：12月8日、12月15日 下午1:00—1:30
2.人员安排：
年级 检测人员 时间 年级 检测人员 时间
3.各年级书写内容可选用教导处参考内容（见书写参考内容），也可各班自行准备。语文教师根据书写内容可让学生先自行练习，在正式过关前利用时间就书写的行款等进行指导。
4.检测人员进教室后逐个检查书写姿势、握笔姿势。每人检查两组，统计出每班合格人数，以及过关率。（相关表格交z）
三、准备工作：
每人自备笔。（低年级铅笔、中高年级钢笔）。
总务处提供书写纸。
四、书法大赛相关要求
1.各班收齐作品，每班评选出5——10张作品参加硬笔书法大赛。注意：作品背面用铅笔注明详细通讯地址、所在学校及班级、辅导老师、邮编、联系电话，并附近景生活照一张。于12月17日前交张晖萍。
2.凡作品如有错字、别字、多字、少字、繁简混用等问题，一律不予评奖，请教师关注用字规范。
3.各校区可参照南校区方案执行，也可自行安排。
4.12月20日前，交丹阳市中小学书法研究会。
五、书写参考内容（见附）
附：书写参考内容
一年级
一去二三里烟村四五家亭台六七座xxx十枝花
人有两个宝
人有两个宝双手能做工大脑会思考用手又用脑才能有创造
（一年级选可选2首书写，其他年级三首。教师指导行款、版面，安排要美观。）
咏鹅
鹅鹅鹅曲项向天歌
白毛浮绿水红掌拨清波
古朗月行
小时不识月呼作白玉盘
又疑瑶台镜飞在青云端
风
解落三秋叶能开二月花
过江千尺浪入竹万竿斜
寻隐者不遇
松下问童子言师采药去
只在此山中云深不知处
所见
牧童骑黄牛歌声振林樾
意欲捕鸣蝉忽然闭口立
李凝幽居
闲居少邻并草径入荒园
鸟宿池边树僧敲月下门