为活跃校园文化生活，检验第三套广播操的教学效果，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“希望风帆”广播操比赛，具体方案如下：
一、比赛时间：2016年5月8日下午(如遇天气变化，以临时通知为准)。
二、比赛地点：学校内伟平科学馆门口操场（入场榆树边，出场雷锋像边）。
三、参赛对象：一至六年级全体学生。
四、比赛项目：小学生广播体操——《希望风帆》。
五、参赛方法和要求：
1、以班级为单位进行比赛表演，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级可由本班的班主任老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向评委汇报“xxx班准备完毕，请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。
2、比赛按抽签顺序进行，按规定入场、退场，上一队表演时下队上场表演的班级做好准备。
3、比赛使用希望风帆的音乐伴奏带，每班只做一次。
4、评委当场打分，去掉一个最高分和去掉一个最低分，所得总分的平均分为每队的得分，第二队表演前公布成绩。
六、比赛评比标准，总分共计100分
1、学生人员齐，服装统一、整洁。（总计10分。）
2、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计30分。)
3、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计30分。)
4、班级入场及退场队形整齐，精神饱满。(总计10分。)
5、做操时队列队形整齐，有创意。(总计10分。)
6、领操员声音清晰响亮、做操准确有力，有精神。(总计10分。)
七、评奖办法：
分设低年级组（1、2年级），中年级组（3、4年级）和高年级组（5、6年级）。
1、每个组设立一等奖1个，二等奖1个，对获奖班级的体育老师和班主任给予奖励。
2、全校设2个精神文明奖，对获奖班级给予奖励。
3、全校评出2名优秀领操员并给予奖励。
八、比赛工作人员安排：
1、评委：z
2、计分员：z（表演前清点每班人数并记录）
3、主持人：z（表演前介绍表演班级学习、文体等情况）
4、放音乐：z
5、摄像：z
6、宣传报道：z
7、奖品采购：z
8、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛表演，保证比赛表演有序、顺利进行。
九、比赛程序：
1.主持人宣布比赛顺序。
2.评委、计分工作人员就位。
3.宣布比赛开始。
4.进行广播操比赛。
5.校长宣布比赛成绩。
6.颁奖（六一活动时一并表彰奖励）。
学校希望各班级认真组织训练，以最佳状态参加比赛表演，力争取得优异成绩，使活动圆满成功。