根据盐委教[2015]15号文件精神，结合学校实际，特制订本方案。
一、活动总体要求：
中小学教师师德建设的要求是：坚持为人师表，不违xxx公告；坚持爱岗敬业，不从事有偿家教；坚持严慈相济，不体罚或变相体罚学生；坚持以生为本，不抑制个性发展；坚持 面向全体，不歧视偏爱学生；坚持笃学求进，不敷衍教育教学；坚持高效课堂，不超量增加学业；坚持素质领先，不排名分数成绩；坚持自尊自律，不接受家长财物；坚持团结协作，不妨害团队和谐。
党员教师要以身作则，率先垂范，自觉加强师德修养，充分发挥先锋模范作用，要为提升师德放好样子，做好表率。
二、活动总体安排：
整个活动到2016年三季度结束，分启动部署，集中推进，评议表彰三个阶段。学校将在确保质量的前提下，统筹谋划、合理安排、有序推进。
⒈启动部署阶段（2015年一季度）
学校在暨市动员大会后进行了宣传发动。通过思想发动工作，让全体教师了解开展主题实际活动的重大意义和活动安排，引导全校党员教师和广大师生员工积极参与主题实践活动。
⒉集中推进阶段（2015年二季度到2016年二季度）
学校结合实际开展活动。制定目标，丰富载体，创新形式，确保效果。同时要把广大党员争当“五大员活动”贯穿始终。
①认真组织学习。学习《党章》、《教育法》、《教师法》以及教师职业道德规范等法律法规和市教育局对教师的十项禁令要求。把学习贯穿活动的全过程。采取集中学习与自学相结合；边学习边讨论，集中学习主要安排在寒暑假期间。
②组织开展讨论。在学习的基础上，开展师德方面的讨论、征文活动。如“如何做教师”、“做怎样的教师”、“在绩效工资背景下，如何立足岗位作表率”、“在学校迎接省四星级高中复评估中如何当好主人翁”等。各党支部、年级组也可根据情况，不拘一格，创新活动内容和形式。
③公开师德承诺。组织党员教师公开师德承诺，接受群众监督。在确定承诺内容的过程中要进一步明确新时期教师职业道德的新要求、新内涵。公开承诺既要尽力而为又要量力而行，同时要注意与以往的工作承诺有机结合。
④组织开展竞赛。坚持以让学生、家长、社会满意为目标，以党员教师为主体，开展形式多样的竞赛活动，创新教育教学理念，规范教育教学行为，优化教育教学环境，提高教育教学量，打造优质服务品牌。根据不同岗位，开展争创“先锋岗”、“示范岗”活动；根据不同职称，开展“成功杯、成才杯、成长杯”赛课活动。
⑤争当“五大员”。组织引导广大党员走进企业、走进社区，服务基层、服务群众。争当社情民意的信息员、争当为民服务的勤务员、争当矛盾的调解员、争当心理调适的疏导员、争当社会风险的消防员。
⑥做好阶段总结。各党支部要结合创先争优年底领导点评、年度总结等，做好阶段性评议工作、充分听取学生、家长的意见和建议，要召开校外教委成员和学校行风监督员会议，听取他们的所见所闻，通过他们能及时把社会上对学校的反映反馈给学校，以便有针对性的整改落实。
⒊评议表彰阶段（2015年三季度）
学校结合教师学年度的考核工作，有针对性地组织师德满意度测评，测评结果适度公开。坚持将党员自评、领导点评与群众测评结合起来，将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量活动成效的标准。党的十八大前学校将表彰一批师德表现突出的优秀党员教师，对特别突出的优秀党员教师推荐报市教育局党委表彰。同时，师德评定结果归入教师业务档案，作为考核评先、职称评审、表彰奖励的依据。
三、加强组织领导
本主题活动仍在学校创先争优活动领导小组的领导和指导下开展活动。学校党委成员根据工作的分工，结合各党支部进行指导工作。要把这项工作纳入正常的工作之中，并以此为契机，大力提升本支部党员教师的师德规范，进一步规范教师从教行为，进一步加强教师队伍建设，使教育这块净土更加纯洁，教师的形象更加高大。要做好争创活动的宣传、总结，宣传先进典型，总结成功做法，推广新鲜经验，努力形成比学赶帮、创先争优的良好围。