鞍马池小学阶段检测活动方案
为了解我校课堂教学及学生学业水平情况，积极构建科学化、规范化、制度化的教育质量管理监测体系，进而不断总结经验，发现问题，探讨提高教与学的有效策略，根据学校学期初提出的计划，决定开展学生学业水平阶段性检测。
一、检测科目
二、检测内容
年段 科目 检测内容 检测时间 评卷时间
一年级
语文
朗读
5月16日中午12:40开始
数学
20以内连加连减、加减混合口算
5月8日下午第一节班队课（10分钟）
5月14日下午1：40开始
二年级
语文
铅笔字
5月15日下午第一节班队课
5月16日下午1：40开始
数学
表内除法100道
5月8日下午第一节班队课（15分钟）
5月14日下午1：40开始
三年级
语文
标点符号的使用
5月15日下午第一节班队课
5月16日下午1：40开始
数学
笔算25道
5月8日下午第一节班队课（15分钟）
5月14日下午1：40开始
四年级
语文
钢笔字
5月15日下午第一节班队课
5月16日下午1：40开始
数学
怎样简便怎样算
5月8日下午第一节班队课
5月14日下午1：40开始
五年级
语文
概括文章的主要内容
5月15日下午第一节班队课
5月16日下午1：40开始
数学
分数的加法与减法
5月8日下午第一节班队课
5月14日下午1：40开始
六年级
语文
积累
5月15日下午第一节班队课
5月16日下午1：40开始
数学
解决问题；数学表达
5月8日下午第一节班队课
5月14日下午1：40开始
三、命题说明
1、以促进学生的发展为本，重点突出要过关的内容；既注重考查学生的基础知识和基本能力，又注重考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
2、命题符合课改精神，遵循学科课程标准的要求，依据教材重点内容和学生实际，试题难易程度适当。做到既面向全体学生，又照顾到个性差异，既遵循学生的年龄特点，又注意联系学生的生活实际，具有一定的灵活性、创新性和趣味性。
3、试题满分为100分，其中基础部分占85——90%，综合能力部分占10——15%。
4、测试时间在30分钟之内，可以集体命题，出卷老师应自己先做。本次命题将作为教师考核依据，请在试卷下面署名备案。
四、人员安排
1、命题人员安排：本次检测的试卷由低、中、高各科任课老师交换命题，语文组负责人分别为zz；数学组负责人分别为zz。（请于5月6日之前将命题发至我的邮箱，以便统一印制）
2、检测：按既定时间开展检测，监考老师不能为本班班主任（建议1班到2班，2班到3班，以此类推）。
3、评卷、成绩统计及试卷分析：测试结束后，统一将试卷交到教科室进行装订；分别于教研活动时间进行集中评卷和成绩统计，并当场进行试卷分析，总结得失改。交流活动可由各教研组长组织于下一次教研活动时间分享；试卷分析表整理后报教导处。（纸质）
五、奖项设置
温州市鞍马池小学