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课件
[构思]
班级进入初二，我从学生的日记和言谈中发现，同学们和家长之间互相排斥的心理日益加剧，矛盾日益加深。有一度，班上连续发生了几起事件，虽未造成恶果，但却显示出同学们严重的厌学厌世心理。通过了解，发现问题多源于家长的管理教育方法欠妥。为促使家长和学生的相互理解，我决定召开一次主题班会，并利用这个主题班会，在两代人之间搭起一座心灵之桥，让两代人携手并肩，一起前行。
【准备】
（1）及时召开家长会，向家长通报班上的几起事件和班级的总体情况，并向家长介绍中学生的心理特征，号召家长同孩子展工谈心活动。
（2）组织全班同学学习《语文报》
（3）以学习小组为单位，宣读自己的心得体会，经反复试讲，走出12位同学参加班级演讲，并选出评委８人。
（４）以班委会名义发出请柬，请20多位家长列席这次主题班会。
（５）在文娱委员的带领下，同学们练唱了《爸爸妈妈》这首歌。
（6）
【过程】
主持人：初二•４班“墙，推倒了就是桥”主题班会现在开始，请大家一起以满腔的热情高唱《爸爸妈妈》这首歌，用歌声欢迎我们的爸爸、妈妈就座。
（歌声响起，应邀家长纷纷入座。）
同学们，爸爸妈妈的今天，便是我们的明天，而我们的今天就是爸爸妈妈的昨天。昨天和今天，相距本不该遥远，让我们诉一曲衷肠，让昨天和今天紧紧相连。下面请听葛新征同学的发言。
葛：……我爱养鸽子，爸爸爱清洁，而乱飞的鸽毛和阳台上的鸽粪使爸爸万分生气，我们父子之间的感情也产生了裂痕。是妈妈让我们冷静下来，坐到一起交换意见，取得了一致。这件事使我懂得，生活中总会有矛盾，但只要互相理解，便一切都好解决。
主持人：总以为自己已长大成人，自信、偏激是我们的特征。然而因为这，造成了多少遗憾，多少悔恨。下面小靳同学的发言，便是有力的见证。
靳：初二，随着功课的增多，父母的叮咛更加频繁。他们天天都在我耳边说上几遍：
“要努力啊，千万别掉以轻心！”渐渐地，我觉得他们操心太多，管得太宽，对他们的话感到厌烦、反感，索性不学了，要“气气他们”，一来二去我的学习渐渐退步，到了上学期末，竟有两门不及格……
主持人：我们的爸爸妈妈，肩负着诸多的责任，他们要搞好工作，操持家务，教育儿女，还要刻苦攻读，夺回在xxx年月里失去的青春。作为儿女，岂能再给他们增添烦恼！请听张XX的心声。
张：……一开始，我觉得父母的说教脱离实际，他们说的事情都离我太遥远。但是当我看到爸爸妈妈人到中年在搞好工作管好家庭的同时，还要如饥似渴地学习，我很受感动，于是和父母展开竞赛，比学习劲头，比学习效果，因而我和爸爸妈妈都取得了较好的成绩。（一家长举手要求发言。）
主持人：下边请家长徐阿姨给我们说几句。
徐阿姨：今天，我真正发现孩子们已经长大。在这以前，我总认为孩子就是白了头发也是孩子，对他们的一切都不放心，事无巨细，都为他们想好、办好，忽略了他们已经长大的事实，结果我们双方常常产生矛盾。
主持人：两代人只要相互理解，还有什么样的沟沟坎坎不能逾越？我们也有许许多多的美好理想，在漫长的人生之旅上，离不开父母的照顾与培养，他们付出的心血与代价，我们将永远铭刻在心上。下面请听小董同学的发言。
董：人人都希望爸爸妈妈互敬互助，希望自己有一个美好的家庭。但我的家中，除了哭闹打骂，从来没有笑声。父母拳脚相见常使我手足无措。我多么盼望有妈妈的疼爱爸爸的关怀……
（董X抽泣，全场默然。）
班上小提琴手拉起了《世上只有妈妈好》。
主持人：青年时期是人生的黄金时代，我们愿它放射出夺目的异彩。但我们还是未成材的小树，没绽放的鲜花，我们需要阳光的照耀，我们需要着雨的滋润。爸爸妈妈们请你们为了孩子作一些让步，作一点牺牲，儿女自会有儿女的报答。下面请听朱X的心里话。
朱：亲爱的爸爸妈妈，你们早就教育我作一个四有新人，可是你们却没有给我创造一个良好的环境和条件。星期天我刚拿起袜子要洗，妈妈一把手抢过去，说：“只要你好好学习，我什么都不让你干。”十字路口，爸爸骑车带我，叫我抓紧点，要趁着警察不在，赶紧冲过“封锁线”。爸爸妈妈，“庭院里跑不开骏马，花盆里育不出劲松”，你们不能老把我护在翅膀底下。我希望能学会自己料理自己的生活，更希望爸爸妈妈永远是我学习的楷模。
主持人：尽管我们已经是中学生，但我们在许多方面都还幼稚、单纯，需要师长们耐心培养和教育，需要我们自己不断努力增长才干。小王同学的发言，对我们将有极大的启示。
王：我们和父辈们生活在不同的时代，生活也在我们身上打下了不同的烙印，他们身上有年轻一代所缺少的宝贵经验和崇高品质。虽然我们的独立意识较强，思维敏捷，向往变革，不乐意盲从，但往往又很幼稚、偏激、片面，总以为自己已经长大，可以超越前辈。因此，年轻一代只有接受父辈们的精神财富，使自己变得充实，吸收父辈们的智慧，使自己变得更聪明，才能使我们更为完美，更为成熟……
（一家长要求发言。）
主持人：下面请魏叔叔给大家讲几句。
魏叔叔：从大家的发言中，我看到了问学们纯真的心灵和聪明才智。大家对问题辨证`看法，更令人兴奋不已。先前，我和孩子们相互之间很少能心平气和地交谈，又不能耐心地听取他们的见解，今天听了大家对问题的一番见解，才知道我们做家长的许多做法不够公正。
主持人：“理解”便是沟通的桥梁，只要我们推心置腹地赤诚相见，还有什么能阻断两代人的情谊呢？下面清张叔叔为大家讲几句。
张叔叔：今天我有许多感触。眼前一张张朝气蓬勃的脸，令人热血沸腾；一曲《爸爸妈妈》，唱出了人世间深深的亲情；尤其是黑板上主题班会题目中的“墙”字和“沟”字，更是令人深思。墙会挡住我们的视线，沟会阻断前进的道路，但我们是开拓的一代，创新的一代，怎能容忍高墙深沟来束缚我们！既然禁银来自两个方面，因此就需要用我们两代人的共同的努力。
（会议继续，群情振奋。发言略。）
主持人：华灯初上，晚霞满天，世界又是一番灿烂。两代人心的交融，掀起了情的波澜。下边请听班主
班主任：
尽管妈妈离开我已很久很久，
但我仍然牢记妈妈那双慈祥的眼睛；
尽管妈妈离开我已很远很远，
但我对妈妈的一切依然记忆犹新。
尽管皱纹已爬上了我的眼角，
但我对妈妈的思念却日益强烈；
尽管岁月已染白了我的双鬓，
但我对妈妈的爱更是一往情深。
可是，我拿什么奉献给我的妈妈？
只有那无限的愧疚像海一样深深。
因为儿时的我，
曾无数次刺伤过母亲那颗慈爱的心。
同学们，爱你们的爸爸妈妈吧！
为了你们，他们付出了全部的心血，
全部的爱和情。
也许曾经过火，也许曾经偏激，
但是他们对儿女的爱却是最纯真！
因为，他们把你们看成是太阳，
希望你们同祖国一起辉煌；
因为，他们把你们看成是长江，
希望你们永不停息地咆哮、奔腾。
什么“代沟”，什么“隔阂”，
让我们一起把它抛得远远，
我们心心相连，携手并肩，
搭起一座心灵的彩桥，
让它通向永远的辉煌。
主持人：让我们再一次用《爸爸妈妈》这首歌，表达我们对爸爸妈妈的感激之情。
（掌声歌声汇在一起，震荡着天边的晚霞。）
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