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活动目标NGCWFH[
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通过活动，检查学生掌握普通话的程度，同时锻炼口的灵巧度。p~SEV49
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活动准备`aK,9: Qk
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绕口令若干条。 yX/m.psS
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以班级为活动单位，分五组。L{52s[?2
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活动过程x'(U oPo
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主持甲：（边上场，边念顺口溜）PB!-3_,
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主持乙：同学，你在说什么呢'?FtA
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主持甲：人人都有五件宝，你知道是哪五件宝吗[JV05
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主持乙：你呀，可难不倒我，你听——^=y-F}iz
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（全班齐诵《五件宝》的顺口溜）（见资料附录）1=Ew3PI~
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主持甲：既然大家都知道，灵不灵，当场比。这堂课，我来考考大家。868cN[Ta
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1.导入活动，齐诵《五件宝》。,7_%:z+
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2.集体比赛。WYDg}zVkX
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主持人出示预先写好的五条绕口令，每组一条，请全体同学默看一分钟。读错的同学不得分；读对，较流利的每人得一分。（见资料附录）OR!y)*?,QK
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3.派代表比赛。（见资料附录）2-&7cVE(
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每组一人。读得流利的得十分；较慢的得8分；慢的得4分；读错的不得分。DJ;{UBvy
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先听主持人示范，给同学们2分钟时间准备。比赛后交流评分。J -QdN
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4.“不走样”。（见资料附录）R+48&
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把准备好的一条绕口令同时给每一组第一个同学看。然后秘密传给第二个同学，一个传一个，到最后不走样的小组得20分。FMv/Vm]b
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5.“摆擂台”。=h}>&n$
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同一条绕口令，由小组比赛选出优胜个人，然后五组佼佼打擂台，评出最挂个人。优胜同学的小组得30分，该同学作为下一轮活动的主持。A=K&@u
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6.评出最佳小组，发奖。请老师作活动总结。S 6W*"*7
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活动建议m,RiA9
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活动前，根据低年级学生的特点，内容中不认识的字预先标好拼音。[P_~c{XcZ
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资料附录Q7%|R$X
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1.《五件宝》。 S
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人人都有五件宝，眼耳手口脑。 X{i(H)Ao
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人人用好五件宝，聪明灵巧爱思考。o8%B-ksI
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人人试试五件宝，眼睛明不明，手儿灵不灵，耳朵聪不聪，嘴巴巧不巧，要用五件宝，多想勤思考。C"io /MdK
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2.集体比赛。qGJF FY#9
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（1）吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。7;5mrpq50
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（2）粉红墙上画凤凰，黄凤凰，红凤凰，粉红凤凰花凤凰。.h4H"fJRs
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（3）稀奇稀奇真稀奇，蟋蟀踩死大母鸡，气球碰坏大机器，蚯蚓身长七丈七。9DlZm}@
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（4）七加一，七减一，加完减完等于几七加一，七减一，加完减完还是七。E:3'n B5
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（5）哥哥过河捉野鸽，回家割鸽来请客，客人称鸽肉好吃，哥哥高歌乐呵呵。 wG9}A}
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3.派代表比赛。qv^??/H/
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时时注意形势时事，事事报道绝不失实，重大史实写成史诗，可贵之处，实事求是。9Ue[dF.TW
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4.“不走样”。s9//m1g
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宣传节约用水，必须跑腿用嘴；你不跑腿用嘴，就宣传不好节约用水。wG#_ {N
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5.“摆擂台”。>ODMnR6
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闲着没事出城西，树木榔林长得齐；一棵树上结了七样果：槟子、橙子、橘子、柿子、李子、栗子、梨。
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