清明节随想-尊重生命主题班会实况

清明节随想——尊重生命主题班会实况

今年年初，中国社会调查所对北京、上海、广州、南京、武汉等地高校1000名大学生展开了一项针对“大学生心理”方面的问卷调查，结果显示，超过1/4的被访者曾经有过自杀念头。看到这一报道，心头一阵阵发颤。是什么
清明节随想
――――尊重生命主题班会实况
今年年初，中国社会调查所对北京、上海、广州、南京、武汉等地高校1000名大学生展开了一项针对“大学生心理”方面的问卷调查，结果显示，超过1/4的被访者曾经有过自杀念头。
看到这一报道，心头一阵阵发颤。是什么原因诱发了这些正处于最美好时期的孩子有如此不可思议的想法？对生命如此的冷漠？我认为，这与我们社会、家庭和学校对孩子一直缺乏生命的教育，即在引导学生从小就懂得如何认识生命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命方面有很大的不足有一定的关系。
作为一线的教育工作者，应该如何教育和引导学生看待这些现象，如何加强他们对生命的价值和意义的认识呢？我一直在寻找契机。清明节的前几天，一个学生请事假，原因是外公过世了，要下葬。我想，何不利用清明节作为引子开展尊重生命的主题班会活动呢？于是我召开了一堂题为“清明节随想――――尊重生命”的班会。
首先是问题回答：
“清明节是每年的什么时候？”
“每年的4月5日。”
“清明节是干什么的？”
“做清明”；“上坟”；“烧香、烧纸钱”．．．．．．
“对，到先辈的坟前清理杂草，用烧香、烧纸钱和摆放食品等方式来祭奠祖先。”
“在做清明时，大家有什么想法和感受吗？”
“象春游一样。”“不好玩的。”．．．．．．
“有过类似生命是非常脆弱，自己熟悉的亲近的人一下就离开我们，再也不会回来了这类思考吗？”
同学们都摇头不再说话。
然后大家分组讨论以下的现象：矿难频繁，矿主逃走；交通逃逸事件。为什么会出现这样的事件？怎样看待这些事件？
“那些矿主和司机只懂得自己的生命宝贵，不懂得别人的生命也同样宝贵。”
“这些人不知道生命是美好的，是一切事务的源泉，只有拥有生命才有可能创造出更美丽的事物，但生命是非常脆弱的，常常是在不经意中，生命之花便凋谢。”
“以前听大人们说过，司机出车祸时，要吗不要撞伤要吗就直接撞死，否则撞伤了要赔很多钱，比撞死人赔的钱多得多。”
“有些人只知道自己生命的宝贵而不懂得别人的生命也一样是宝贵的，这是一种自私的行为。”
．．．．．．
“大家说得好。我们每个人都只有一次生命，失去了就永不再来！仔细想一想：我们拥有的生命，是一个何等了不起的奇迹啊！宇宙存在了亿万年，太阳系存在了亿万年，地球存在了亿万年。而我们，又降生在至今发现唯独有生命的星球上！我们是生命进化之链上的最后一环。而活着，又是一件多么美好的事：可以看到鸟语花香的世界，可以展开双臂奔跑欢笑，可以感受亲人朋友的关爱，可以体会事业的成败。这一切都是建立在拥有生命的前提之下，生命是智慧、力量和一切美好情感的惟一载体，人最宝贵的是生命，没有了生命，一切美好都荡然无存。可以说，生命是伟大的，我们应当敬畏一切生命。
尊重生命，热爱生命，要认识生命存在意义和价值，只有这样，才能正确地看待生命现象，既认识到生命的伟大与崇高，又认识到生命的渺小与脆弱；既了解人类的生命价值，又了解自然界中其他生命的意义，才能形成对生命的敬畏、热爱，才能从容地面对人生中的各种困难与逆境，才能对生活自信和坚忍不拔的勇气，从而保持旺盛的生命意识与积极进取的人生态度。
我们爱自己，珍惜生命，更要将这种爱延续扩展，我们生活的世界才会更美好。让我们敬畏生命，尊重生命，更要珍惜我们已经拥有的生命和美好的生活。”

……
同学们良久地沉默，静静地思考。
我相信他们一定会珍惜所拥有的美好生命。