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《品弟子规，做孝顺好儿女》主题班会设计稿
A1：温一壶月光下的酒看莲花开落，剪一段远古的苍凉，静静独酌。
B1：尘世里，那些倒退的风景在我的心间划过。成为我生命中绽放的花朵，永不遗落。
A1：听一段曲，品一杯茶，吟一首诗。那些古老的韶音，传承的文明伴着我们点亮生活。
B1：学习中国文化，走遍海角天涯，《弟子规》的精神伴着我们成长，民族的文明在每个人的血脉中流淌。
A：尊敬的各位领导、老师，
B：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们
合：大家好！
A：欢迎走进三年一班《品弟子规，做孝顺好儿女》主题班会，我是主持人——
B：我是主持人——
A：中华魂，悠悠岁月五千载，深厚的民族文化，在课本中徘徊
B：弟子归，经典诗文不忘怀，经久不衰的瑰宝，教会我们如何去爱
A：三光日月星，四诗风雅颂。儒家学派的经典我们牢牢记心中。
B：三千弟子，万世师表，夫子何为者？栖栖一代中。
A：时光悄然凝固，悲伤了夏季的蝉鸣，惆怅了秋天的凋零，融化了冬日冰冷的心情。
全班：品读弟子规——感恩父母情。
B：下面我宣布拔萃学校三年一班《品弟子规做孝顺好儿女》主题班会
合：正式开始
A:让我们走进第一篇章，古韵西风颂经典
B：弟子规，总叙——
全班齐背诵：弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承
A：弹指间岁月几回绕别经年如梦为今朝
B：念如今青春叹年少醉诗文一抹夕阳笑
A:次谨信，泛爱众而亲仁有余力这朗朗上口，掷地有声的诲人篇章，如今在中华大地广为传唱。亘古不息的文明源远流长
B:品读经典文化，传承华夏文明，《弟子规》的铿锵音韵在我们耳边回响。
A:《弟子规》的谆谆教诲在我们心头荡漾。
B：诵读《弟子规》优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
A：诵读《弟子规》民族的文化智慧支撑我们人格的脊梁。
合：五千年的文化瑰宝绽放光芒。中华儿女豪情满怀再谱新的乐章！
A：让我们走进孔子，听听他的故事。
同学发言
1：孔子（公元前551~公元前479）名丘，字仲尼。春秋末期鲁国陬邑人。孔子是我国古代著名的思想家、教育家
、儒家学派的创始人。相传有弟子三千，其中比较优秀的有七十二人。被称为72贤。
2：孔子曾带领弟子周游列国14年，曾修《诗》、《书》、定《论语》中。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远
的影响。古人云：天不生仲尼，万古如长夜。美国诗人哲学家爱默生认为：孔子是全世界各民族的光荣。孔子使中国
文化绵延至今，并影响到全世界。
3：孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣。因此他多才多艺，知识渊博。在当时是出了名的。几乎被
当成无所不知的圣人。但孔子自己不这样认为。孔子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦。”因此
说：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
主持人
A：同学们知道的可真多，司马光曾说过，“德才兼备为圣人，德才兼亡为愚人，德胜才为小人。”
B：穿越时光的隧道，孔子爷爷来到了我们面前。下面请欣赏——等人带来的话剧《穿越时空见孔子》
（音乐起：古筝曲《高山流水》
旁白：泱泱华夏，山高水长，天湖桥下，有一青年学子，意气风发，怀揣理想，跨越时代风尘穿过时空隧道，直奔曲阜杏坛。
孔子：冬则温，夏则清，
全班齐读
孔子：晨则醒，昏则定
全班齐读
孔子：出必告，反必面
全班齐
孔子：居有常业务变
学生齐
学生A：对、对没错，这是孔子传经讲道的地方，我离近了千辛万苦，终于找到了。
孔子：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不已乐乎？
学生：夫子先生，晚辈这厢有礼了
孔子：你是何人？来自何方？
学生：晚辈来自抚顺市拔萃学校，是三年一班的学生。特来向夫子请教。（鞠躬）清先生不吝赐教。
孔子：免礼免礼，请坐，愿与你一起探讨。
学生：谢夫子。
孔子：你来自抚顺市拔萃学校？
学生：正是
孔：吾早前曾有耳闻，听闻贵校乃一代名校，今日你不远万里，跨越时空来此，有何求教？
学生：夫子，您被誉为圣人，后人奉您为万世师表，晚辈今日向您求教——求学之道。
孔子：求学之道？先明何求？学知识与学做人，你认为先学什么？
学生：这个···这个···晚辈聆听夫子教诲。
孔子：弟子，入则孝出则弟谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文。
学生：（摇摇头）恕晚辈才疏学浅，不能理解。
孔子：你在家要孝敬父母，出门要尊敬师长，为人要谦虚谨慎，讲究诚信胸怀要有博爱之心，对仁者特别亲近，这
些事情你做好了，如果还有剩余的时间和精力的话，再来学习知识。
学生：照夫子之意，学知识与学做人，学做人更重要了？
孔子：（点头）（摸摸胡子）无论沧海横流，日月更替，社会最需要的人都是德才兼备的人。曾听闻，时光尽头，某
一单位的招聘启示上写着：请看大屏幕|——
有德有才，破格录用
有德无才培养使用
有才无德限制使用
无才无德绝对不用
德高方能才高先学会了做人，之后才能做好事。
学生：（点头）听您一席话，胜读十年书啊！夫子一番教诲，晚辈受益匪浅。德重于才。
孔子：（点头）孺子可教也~听闻后世清朝康熙年间有秀才李毓秀做得《弟子规》一书。以三字一句，两字一韵，编
纂而成。具体列举出为人子弟在家，外出待人接物和求学等应有的礼仪规范。你可以从弟子规开始学习做人
学生：弟子规？夫子先生，晚辈在校求学早已能背诵弟子规了。您看：
全班齐：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承
冬则温夏则清晨则醒昏则定出必告反必面居有常业五无变
孔子：嗯你们能学习《弟子规》老夫深感欣慰。请带吾前去你们学校参观参观
学生：夫子请（做手势）谢幕
主持人：感谢两位同学的精彩表演，我们随着孔子在时光隧道中穿行。
B：前辈们的教诲我们深深聆听。让我们走进第二篇章
合：风雨人生路，不忘父母情。
A：罗曼罗兰说过：母爱是一种巨大的火焰，父母之恩，高如蓝天，深似海洋，永远难忘。
B：意大利诗人但丁说过：世界上有一种最美丽的声音，那边是母亲的呼唤。下面请听诗朗诵《母亲的赞歌》
全班：有一种情，血浓于水不离不弃，那是亲情，有一种爱，无私给予不求回报。那是母爱，有一个人生死相依永记心间，她就是母亲。
第一组：没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声。绵长悠远。
第二组：母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
第三组：母爱就像一首深情的赞歌，婉转悠长，撼动心弦。母爱就像一阵和煦的风，洗去溯月纷飞，带来春光无限。
第四组：母爱如同海角的浪花，温柔的抚摸我的脸颊，有母亲的地方，才是我们幸福的家
合：惠特曼说：全世界的母亲多么的相像，他们的心始终一样。每一个母亲都有一个极为纯真的赤子之心。
第一组：曾记否，多少个日夜，妈妈忙完一天的工作还在等下陪我读书计算，多少个黎明，妈妈早早的从睡梦中醒
来，为我做一顿可口的早餐，此刻我想说：妈妈您对我的爱，说不尽道不完，堪比日月光辉，似大海高山
同学1：纪伯伦言：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤就是妈妈！十月胎恩重，三生报答轻。
第二组：想起母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的渴望，想起母亲，彷徨无依的心灵就会找到了气息的家园。
啊！母亲，您那慈祥的容颜，让我们有一种深深的依赖感。
第三组：汗水化作春的希望，让我在您的怀抱中健康成长。泪水化作爱的翅膀，让我在自己的天空自由翱翔
第四组：母爱，想一泓清泉，洗去岁月的尘埃，母爱似一株绿树，在季节的轮回中固执的坚守，成一树浓荫默默付出。
第四组：啊！母亲任凭沧海桑田，岁月变迁，岩石风化，大坝决堤，我对您的爱唱不尽道不完。
合：家是我们永远的牵挂，回家，是对加热爱的最好表达。啊！母亲，看到您两鬓多了几丝白发，我在您的怀抱渐渐长大。
同学2：余秋雨说：一切远行者的出发点总是与妈妈告别，而他们的终点，则是衰老···暮年的老者呼喊，妈妈是不能
不让人动容的，一声呼喊道尽了回归，也道尽了漂泊。
主持人A：岁月是一首歌，曲曲悠扬，五光十色，我们用文字表达对母亲的敬爱，那是写给母亲的赞歌。
B：今天，我们用歌声表达对母亲的感激之情，让我们歌唱一首《孝敬父母》（心形加动作）
主持人：A小树的成长离不开雨水的滋润和阳光的照料。大海的壮观离不开贝壳的点缀。和浪花的微笑。
B：花儿的美丽，离不开绿叶的衣裳和温暖的阳光。小草的萌发离不开大地的土壤和自然的风浪。
A：我们的点点滴滴离不开母亲的呵护，和无微不至的照顾，
B:下面请欣赏《小男孩和苹果树》的故事。
ABOYANDHISTREE
Alongtimeago,therewasabigappletree.Alittleboylovedtocomeandplayarounditeveryday.Heclimbedtothetreetop,atetheapples,tookanapundertheshadow…Helovedthetreeandthetreelovedtoplaywithhim.
Timewentby...Thelittleboyhadgrownupandhenolongerplayedaroundthetree.
Oneday,theboycamebacktothetreeandlookedsad.
"Comeandplaywithme,”thetreeaskedtheboy.
"Iamnolongerakid,Idon’tplayaroundtreesanymore,”theboyreplied.“Iwanttoys.Ineedmoneytobuythem.”
"Sorry,butIdon’thavemoney,butyoucanpickallmyapplesandsellthem.So,youwillhavemoney.”
Theboywassoexcited.Hepickedalltheapplesonthetreeandlefthappily.
Theboydidn’tcomebackafterhepickedtheapples.Thetreewassad.
Oneday,theboyreturnedandthetreewassoexcited.
"Comeandplaywithme,”thetreesaid.
"Idon’thavetimetoplay.Ihavetoworkformyfamily.Weneedahouseforshelter.Canyouhelpme?”
"Sorry,Idon’thaveahouse.Butyoucancutoffmybranchestobuildyourhouse.”
Sotheboycutallthebranchesofthetreeandlefthappily.
Thetreewasgladtoseehimhappybuttheboydidn’tappearsincethen.Thetreewasagainlonelyandsad.
Onehotsummerday,theboyreturnedandthetreewasdelighted.
"Comeandplaywithme!”thetreesaid.
"Iamsadandgettingold.Iwanttogosailingtorelaxmyself.Canyougivemeaboat?”
"Usemytrunktobuildtheboat.Youcansailandbehappy.”
Sotheboycutthetreetrunktomakeaboat.Hewentsailinganddidnotshowupforalongtime.
Finally,theboyreturnedafterheleftforsomanyyears.
"Sorry,myboy.ButIdon’thaveanythingforyouanymore.Nomoreapplesforyou,”thetreesaid.
"Idon’thaveteethtobite,”theboyreplied.
"Nomoretrunkforyoutoclimbon.”
"Iamtoooldforthatnow,”theboysaid.
"Ireallywanttogiveyousomething…theonlythingleftismydyingroots,”thetreessaidwithtears.
"Idon’tneedmuchnow,justaplacetorest.Iamtiredafteralltheseyears,”theboyreplied.
"Good!Oldtreerootsarethebestplacetoleanontherest.Comehere,pleasesitdownwithmeandhavearest.”
Theboysatdownandthetreewasgladandsmiledwithtears…
Thisisastoryofeveryone.Thetreeisourparents.
Whenwewereyoung,welovedtoplaywithMomandDad.Whenwegrowup,weleavethem,andonlycometothemwhenweneedsomethingorwhenweareintrouble.Nomatterwhat,parentswillalwaysbethereandgiveeverythingtheycouldtomakeyouhappy.
Youmaythinkthattheboyiscrueltothetreebutthat’showallofusaretreatingourparents.
A:同学们听了小男孩和苹果树的故事，你有什么感受？谁来说一说？
同学自由发言。
1：听到《小男孩和苹果树》的故事，让我想起了我的妈妈，她总是把最美好的东西留给我。妈妈就像一颗苹果树
供我衣食住行，吃穿读书。不求回报，一切只为我快乐，以后我要用我的爱来回报妈妈。
2：苹果树结满苹果的时候，我吃苹果，苹果树枝繁叶茂的时候，我抓着树枝荡秋千。当我受伤哭泣的时候，苹果树
为我遮风挡雨。听到这个故事，我觉得我就是故事中的小男孩，而妈妈就是那棵苹果树，我一定要好好学习，不让父
母操心，用点点滴滴孝敬爸妈。
3：当我们遇到困难时，别人给我们一点帮助，一丝温暖都会很感动。心中感激不已。可是我们却忽视了身边为我们
默默付出的父母。他们无私的爱不是一颗苹果，一些树枝可以衡量的，父母的爱无价。我想说：爸爸妈妈我爱你们，
会用实际行动回报您。
4：故事中的小男孩只有在需要苹果树的时候才回来找它，他需要钱，于是把苹果树的苹果摘下来去卖钱，它需要房
子，于是把苹果树的树枝砍下来去盖房子，当男孩老了的时候，爬不动树了，啃不动苹果了，他想离开的时候，需要
船，于是又把苹果树的树干去造船，尽管这样，苹果树依然觉得很快乐。父母对我们无私的奉献，从不求回报。在他
们心中，没有自己，只有我们。这个故事深深的感动着我，从现在开始，我要做那颗苹果树，尽我最大的能力让妈妈快乐。
5：故事中讲诉了小男孩由少年到老年的故事。苹果树就像我们的妈妈。无时无刻都在照顾着我们。给我们所需要的
一切。这颗苹果树在我心里，留下了感动的记忆。以后我也要时时刻刻为父母着想。用我的爱给妈妈遮风挡雨。用我
优异的成绩，给妈妈买苹果吃。
B：是啊苹果树就像我们的父母，而小男孩就是我们。父母总是把世间最好的东西留给我们不求回报。我们在一天天
的长大，父母却一点点的变老。
A:点一盏感恩的灯，照亮我们的前程，母亲赐予我们生命的翅膀，让我们在灿烂的世界里自由飞翔。
合：妈妈有您的地方到处是一片鸟语花香。
A:下面请欣赏三年一班改编的歌曲《爱的翅膀》献给我们最爱的妈妈。
在很小的时候，都是妈妈在照顾，
我们知道，你的付出从不求回报和礼物
在失败的时候，告诉我别认输
我的成长有你的呵护爱你的心永远会为你祝福
妈妈的爱是我的翅膀，
给我穿越风雨的力量
您的微笑是我们的信仰
快乐忧伤有妈妈在我身旁
妈妈的爱是我的翅膀
给我穿越风雨的力量
我的幸福是妈妈的愿望
为我打造一个最美丽的天堂
前面的路还很长，带着我的梦想，不辜负您的希望，鼓起勇气向前闯。
妈妈的爱是我的翅膀，
给我穿越风雨的力量
我的幸福是妈妈的愿望
为我打造一个最美丽的天堂
（合唱队形，领唱，合加动作）
B:一曲爱的翅膀，幸福的歌声在我们心头荡漾。是父母辛勤的培养，让我们在阳光下茁壮成长。
A：母爱像一块糖，甜甜的滋润我们干涸的心房。父爱似一座山，把世界为我们点亮。合：我们的成长，有爸爸那责
任的肩膀，宽阔的胸膛。
B:在此，让我们献诗一首表达我们对爸爸的感激之情。
A：有请——、——、——、——、为我们带来原创诗歌《肩膀》
1白发如雪，那是岁月沧桑洒下的鲜花，
2弯曲是躬，那是时间老人折射的晚霞
3岁月的触角爬满额头，染尽尘世的风沙
4坚实的臂膀扛起重担，那个人就是爸爸
合：浣溪沙，江山如画，万世千秋，谁主天下？啊爸爸，您永远是子女心中不变的牵挂！
1是您，为我们撑起一个幸福的家
2是您，教育我用心读书爱我中华
3是您，陪我走过快乐的童年，送给女儿最爱的小发夹，洋娃娃。
4是您，让淘气的我学会听话，记得我最爱的遥控汽车，旋转木马。
合：啊爸爸您的两鬓多了几丝白发，我在您的肩膀下渐渐长大。
狼烟起，浪淘沙，海角到天涯，爸爸您对我们的爱，多年之后报答。
1儿时的成长，靠着爸爸的肩膀，多一缕幸福的阳光。
2父亲的肩膀，托起儿时的梦想，依偎在您的身旁数星星看月亮
3父亲有一双厚重的肩膀，一朝一夕都把责任担当。
4不论严寒酷暑，您都在外拼搏，饱经日月沧桑。
4不论春夏秋冬，您都对我们疼爱有加，一如既往。
合：啊！父亲的肩膀，赐予我神奇的力量，为我指引人生，书写辉煌。
主持人：A，感谢四位同学深情的诗朗诵，这些优美的诗句我们铭记心中。让我们再一次把掌声送给他们。
B，在此，让我们献一只舞为了表达我们对爸爸妈妈的敬爱之情，请欣赏民族舞——印度风情
A：下面有请——、——为我们带来笛子合奏。同学们掌声欢迎。
B曾记得，晋代王祥为继母卧冰求鲤的动人故事，忘不了汉文帝为母亲自尝药，感动百姓。虞舜孝父的执着
温暖着我们每个人的心窝。
A同学们说他们的表演精彩吗？我们三年一班可谓是人才济济啊！那动听的曲子在我们的脑海中无限蔓延。孔子说过，人而无信，不知其可也。
B荀子说过：言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。让我们走进品弟子规主题班会第三篇章：
合：诚信的精神永不遗落。
A:弟子规——信B凡出言信为先
全班：凡出言信为先诈语忘奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错（配乐）A:天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃晨宿列张B：寒来暑往秋收冬藏闰余成岁律吕调阳A：精美的千字文告诉我们，无论时光流逝岁月变迁，珍贵的品质永远记在我们心间。B：盘古开天，夸父逐日嫦娥奔月，弹指一挥间，时光的镜头穿梭到太平盛世的今天。合：诚信的品质传播到历史的公元前。
A:一场风起，一场雨落，一缕轻烟，笑看雪花落。
B:青春年华的旅途中，我们拾起诚信的火把，点亮生活。
下面请欣赏——同学为我们带来的历史剧《曾子杀猪》
旁白：曾子是春秋时期鲁国人，名叫曾参，是孔子的学生。曾参深受孔子的教诲，不但很有学问，而且为人诚实。有一天，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着要和妈妈一起去。
孩子：“妈妈，妈妈，你干什么去？”
曾妻子：“我要去集市上买点菜，晚上好给你做饭啊！”
孩子：“我也要去，我也要去！集市上一定好热闹！”
曾妻子：“不行，集市上人太多，妈妈又要买菜，又要怕你跑丢了。你不要去了。”
孩子：“不嘛，不嘛，我就要去！”
旁白：曾子的妻子看孩子不听话，所以只好骗他说
曾妻子：“乖孩子，呆在家里等妈妈，妈妈赶集回来就杀猪给你吃。”
旁白：孩子听到母亲说赶集回来杀猪给他吃，开心的不得了。于是乖乖的听话在家等母亲回来。
旁白：傍晚，孩子远远的看见妈妈回来了，他赶紧跑上去迎接。
孩子：“妈妈，妈妈，你回来啦！快杀猪，快杀猪，我要吃肉。”
曾妻子：“一头猪顶咱家两三个月口粮，怎么能说杀就杀呢。”
孩子：哇哇大哭起来。呜呜··呜呜···你说话不算数···我要吃猪肉···呜呜··
旁白：曾子听到哭声走了过来，
曾子：怎么回事？孩子怎么哭了？
曾妻子：我要去集市上买菜，孩子非要跟着去，我带他去不方便，让他在家，他还不听话，所以只好骗他说，回来给他杀猪吃，我说一头猪我们全家能吃好几个月，不能杀。结果他就哭了。
旁白：问清了事情的原委后，曾子二话没说转身就回到了屋子里。
曾子：回屋，出屋，手里拿着一把菜刀。
旁白：过了一会，他拿着刀出来向猪圈走去。
曾妻子：“你拿着刀去猪圈里干什么啊？
曾子：“杀猪！”
曾妻子：“我只不过是骗骗小孩子的，你又何必当真呢？
曾子：“对孩子就更应该说到做到。大人都说话不算话，以后还有什么资格去教育孩子呢？这猪是一定要杀的！”
旁白：献此《曾子杀猪》的历史话剧告诉我们，凡出言，信为先。诚信像一颗钻石，闪发着光芒耀眼的品质。同学们切记，既然答应别人的事就一定要做到。
同学发言
1诚信，何谓诚信？诚=诚实+真诚，信=信任+信用。这是做人的基本准则。才华横溢的宋代诗人晏殊，七岁时就能写出不朽的诗篇。真宗皇帝想当面考验他的才华。于是亲自出题要他写文章，当晏殊发现这题目自己做过，便毫不犹豫的说出了事实，请皇帝另外出题。在场的大臣无不称赞晏殊诚实的品质。
2这些都是古老的故事了，岁月或许把它们打磨得有些褪色了。随着时光的流逝，或许早已被人们遗忘。尘世里推杯换盏的喧嚣，似水流年的浮华，淹没了人性的光华。我们不得不为那些失落的品质扼腕叹息，为那些高尚的灵魂钦佩不已。
3古人云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字；孔明接受“托孤”为一“诚”字；因为有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。
4诚信”似乎永远属于那个诗意而华丽的时代。属于英雄的誓言；属于唐诗宋词；属于《清明上河图》繁华的街市；属于一本厚厚的《三国志》；属于历史的一卷卷史诗。为人须以“诚”为本，这是做人的基本点。真诚的史诗铭记心中，应彻苍穹。哥白尼直面邪说毫不退缩；布鲁诺走向火刑面无惧色；谭嗣同临行高歌，“我自横刀朝天笑，去留肝胆两昆仑。”鲁迅挥笔疾书，“横眉冷对千夫指”。他们都是人间真正的豪杰，他们的品质永存人间，划破浩瀚宇际。
5莎士比亚说过：“没有一处遗产能像诚信那样丰富了。”正直、真诚、守信还没有发现代用品，它是人们走向成功，走向未来的三到大门。对自己忠实，才不会对别人欺诈。
6诚信是做人的根本。试想想医药厂没有了诚信，人类怎样生存？建筑公司失去了诚信，百姓的住房何以安心？我们如果失去了诚信，人生的火把早已化为灰烬。诚信对人，诚信对己。诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高出的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度；诚信是一枚凝重的砝码，放上它，天平立即稳稳的倾向一端；诚信是高山之巅的泉水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的真谛。
主持人A1：在丰富多彩的华夏文明中，诚信日积月累，演绎出无数可歌可泣的故事，在岁月的打磨下散发着五彩缤纷的光芒。
B1:让我们品读弟子规，在弟子规的文化里，做一个有爱他人，孝敬父母，诚实守信的好孩子。
A1经典之所以经典，因为他像一座巍峨的山峰，静静的伫立在时光的河流中。
B1：经典之所以经典，因为他想漫天的繁星，划破浩瀚宇际，点亮苍穹。
A:我们是父母怀抱里长大的孩子，在阳光下幸福成长，未来的人生我们将带着崭新的希望走向远方。
B：我们是新一代的少年，在雨露的滋润中散发着爱的光芒，青春跳动的音符听听这歌声多嘹亮。
A:下面请听，由声乐班的同学————等人为我们带来的小合唱《去远方》。
舞蹈《半》造型亮相后
全班：爸爸妈妈我爱你们，祝爸爸妈妈身体健康，万事如意。我们一定不辜负您的希望，用点点滴滴报答您的养育之恩。
主持人：A伴随着一曲《听妈妈的话》，我们的班会将近尾声了。亲爱的同学们，读弟子规，做文明少年。今年我们在此展示了自己的非凡风采。
B:今天我们用多种方式表达着我们对中国文化的虔诚，对父母的敬爱。
A:愿五千年的中国文化绽放光彩，
B盼中华儿女继往开来。
A：做人要诚信，百善孝为先，弟子规的音韵回荡校园
B：不论时光流逝，岁月变迁，弟子规的音韵依旧萦绕耳边。
在班会的尾声，送给大家一幅对联，我们的上联是——
上联全班齐：品弟子规学中国文化（主持人手拉开对联）
下联全班齐：做好儿女须孝敬爸妈
横批全班齐：孝悌忠信
合；下面我宣布三年一班《品子弟规做孝敬的好儿女》主题班会到此结束。
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