教育随笔-与学生谈心要注意什么？

教育随笔：与学生谈心要注意什么？

“赵老师，你帮我把李老师从七年级办公室叫出来，可以吗？”小杰突然在走廊里拦住我，
对我如是说。我心里很纳闷：为什么自己不去找？但我还是照做了，推开办公室的门，几个老师正在聊天，我把李老师叫了出来。
小杰看到李老师第一句话就是：“李老师，咱找个人少的地方谈谈可以吗？”我这时才发现小杰的眼圈红红的……
这时我才意识到，与学生谈心地点的选择非常重要，最好不要在人多的场合，每个学生都有自尊，或者有不愿公开的心里话甚至隐私，我们要尊重学生的自尊心。也只有这样，学生与老师才能畅所欲言，才能深入了解对方，达到真正谈心的目的。
比如说，老师在办公室与学生谈心，这时进来一位老师，对谈心的老师说：“你又给学生上政治课啦？”一会儿，又进来一位老师，对学生说：“你又犯错啦？”学生面对如此情景，自尊心怎能不受伤害，又怎能将自己的心里话说出？
老师是学生心灵的塑造者，老师与学生的交流是心与心的交流，只有老师敞开心扉，学生也才会打开内心深处的秘密。而这一切，需要老师精心挑选一个合适的谈心环境，比如校园里的某一个安静的角落，或者路上的偶遇等。很多时候，我们要学会换位思考，站在学生的角度考虑问题，相信，老师与学生的距离会日益缩短。