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如何创建良好班级心理环境?
班级是学生学习成长的主要环境。本学期,崇德小学通过五方面的努力促进良好班级心理环境的形成。
一、建立和谐的师师关系。班科任老师是学生成长的关键,师师关系的和谐直接影响学生的情绪。学校倡导教师每天要面带微笑上班,保持愉悦的心情上好每一堂课。
二、建立亲切的师生关系。教师的心理素质直接影响学生,我校倡导教师要满怀爱心对待每一学生,让学生感受到教师的关爱和认可,激发学生的学习热情。
三、建立友善的生生关系。在班级中营造团结友爱、和谐互助的气氛,学生之间的友善互助关系会使学生感受到集体的温暖及安全,增进对班级及学校的热爱,进一步升华为热爱家乡及祖国。
四、建立良好的班级育人环境。我校学期初布置班级文化评比,优秀图书角的创建,书香班级的养成,逐步形成清雅,温馨的班级育人氛围。
五、建立常规的班级活动。我校通过班级讲堂、班级演讲、合唱比赛、体育节、新小学生守则及社会主义核心价值观的培养等活动,让学生在做中学,使班级成为学生向往的地方。
创建良好班级心理环境,融洽了班级人际关系,培养学生健全的人格,也使我校学习环境变得更加温馨从容。
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