一、指导思想
在医药高新区工作要点和学校德育工作计划指导下，大队部认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以常规教育为抓手，以感恩教育为重点，以活动为载体，以心理健康教育为特色，以阵地建设为保证，全面提升学生的思想道德水平，营造健康文明的校园文化氛围。加强少先队辅导员队伍建设，提升广大教师的德育水平，办人民满意的教育。
二、工作目标
1、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养。
2、以感恩教育为重点，培养学生正确的价值观念。
3、制定低、中、高年级的文明行为、学习习惯的标准，让学生对照实行，通过“文明班级”、“六好少年”活动的深入开展，形成积极向上的班风与学风，提升学生的文明素养。
4、继续深入开展“家访进万家”活动，提升家庭教育观念和教育水平，努力发挥学校、家长和社会三位一体的联合教育功能。
5、紧扣时代脉博，开展丰富多彩的德育活动，以活动促发展。
6、加强少先队组织建设，充分发挥少先队干部的作用。
7、以阵地建设为保证，营造良好的班级与校园文化环境，以环境育人，推动学校的文化建设。
三、工作思路
（一）以常规教育为抓手，构建文明校园环境。
本学期，由德育处牵头，多部门携手，教师青蓝相传，将“学生的文明礼仪教育”和“班级的规范管理”作为工作的重心。
1、形成校级文明氛围。将九月份确定为“文明礼仪月”，利用 “文明监督岗”等常规检查，在原有“集会文明”、“班级卫生”、“标志佩戴”及“两操质量”等检查的基础上着力抓好 “路队文明” “乘车文明”“就餐文明”“课间文明”和 “见面问候”等文明行为习惯的养成；培养一支“文明小导游”队伍；加大文明宣传力度，充分利用红领巾广播台、晨会、橱窗等阵地营造校园文明氛围。。
2、完善激励机制。进一步开展“文明班级”、“阳光少年”、“三好学生”等评选活动。
（二）以感恩教育为途径，培养正确价值观念。
整合学校、家庭和社会的资源进行感恩教育，将其成为未成年人思想道德建设的主线。
1、利用节日进行感恩教育。结合相关节日，开展“教师节贺卡制作活动”，“中秋小报评比活动”及“宝贝送温暖系列活动”等。
2、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“开学第一课”活动，“教师节”感恩活动，中秋节小报制作评比活动、庆“国庆”系列活动，新生入队活动，庆“元旦”系列活动等。
3、积极开展“六好少年”评比活动。
“六好少年”活动是我校少先队组织教育培养和考察“三好生”和“十佳少先队员”的重要举措，注重加强组织建设，建立健全培养、考察和激励体系，努力将“六好少年”活动引向深入，形成机制，保证长效。
4、继续深入开展“三进”工作。
以“三进”活动为载体，配合教导处、教科室开展形式多样的活动，如：中华经典诵读比赛、现场书写比赛、作业展等，进一步促进学生学习习惯的养成。
（三）以阵地建设为保证，优化育人环境。
1、加强少先队队干部队伍建设。 各年级辅导员在学期初做好中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。引导少先队员在服务他人，服务集体的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和集体主义教育。
2、重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。
3、重视德育主阵地建设。继续根据校园建设基本要求和班级文化基本建设的要求，加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传橱窗、黑板报等少先队阵地作用；继续以班级为单位，通过丰富与完善“图书角、黑板报、文化角、荣誉栏”等班级文化建设，努力营造积极向上、温馨和谐的育人环境。