一、指导思想
坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。
二、主要工作
（一）规范德育管理
1.加强班主任队伍建设
（1）抓培训，强化班主任责任感。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展。认真组织班主任老师参加各级各类班主任培训，提高班主任工作能力。
（2）抓示范，规范班级管理工作。成立班主任工作示范岗，充分发挥优秀班主任的示范作用，通过师徒结对，进一步规范青年班主任的班级管理。通过青年班主任成长共同体，全面提高班级管理水平。进行青年班主任主题队活动课展示，开展班主任工作论坛，选拔班主任参加昆山市班主任基本功竞赛。
（3）抓常规，完善班主任考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平，抓好“班级工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。
2.丰富“家长学校”活动
完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。上半年开展二、四、五年级部分班级的家长开放日活动，下半年召开一、三、六年级家长会及家长开放日活动，通过学科展示及队活动课，使家长在生动的活动中全面了解孩子的在校生活。同时充分发挥家长委员会作用，为学校发展出谋划策。
3.拓宽“家长义工”服务
继续做好早晨护导、图书管理、故事妈妈等家长义工服务品牌，
通过家访了解家长才能，开设“特色活动校外辅导”岗位，通过“请进来”的活动方式，开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动，发挥家长教育优势，优化教育效果。
二、拓展德育活动
学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人。
1.爱国主义教育活动
（1）“国旗下的讲话”活动。继续做好每周一的“国旗下的讲话”活动，加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。
（2）开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动。通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确认识当前存在的矛盾和困难，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动。
（3）节日活动。利用学校“四节”、清明节、国庆节、元旦等节日，通过主题班会、黑板报、红领巾电视台、广播等阵地，开展主题教育活动，激发学生热爱祖国的思想感情。
2.养成教育活动
（1）行为规范教育活动。学生养成教育以“学生校内、外常规”为内容，从走好路、吃好饭、说好话、乘好车、做好值日等最基本方面抓起。各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。
（2）自我教育活动。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。
（3）校园文化教育活动。充分利用良好的校园文化、艺术氛围，开展班级布置评比和班级主页评比的班级文化建设，通过评比，推荐班级参加昆山市优秀班级文化评比。
3.法制安全教育活动
（1）普法教育活动。用好《成长路上与法同行》一书，开展一分钟学法活动，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。
（2）安全教育活动。安全教育应警钟长鸣，加强校内、校外的安全教育。校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视，责任到人、到位。校外，教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。