一、指导思想
以我校创建省级绿色学校为契机，以行规养成教育为载体培养学生良好的 道德行为，扎扎实实的开展好我校的德育工作。
二、工作目标
（一）加强小学生的心理健康教育，以班队课、晨间谈话等为载体，加强 师生之间的交流，使学生具有更加健康的心理。
（二）通过学习进一步明确新的德育理念，增强德育工作针对性、实效性 和主动性的新举措，使我校德育更加具有特色。
（三）开展形式新颖活泼的符合学生年级特点的具有层次性、实效性的活 动。使学生在喜闻乐见的自主性教育活动中受教育，能从中感悟或学到做人、 做事的道德准则，提高学生对人与人，人与社会，人与自然，人与自我的认识 。
（四）重视家庭教育，规范家长学校的办学行为，提高家长学校的办学质 量和水平，充分发挥家长学校辅助学校工作的积极作用。
（五）认真抓好班主任队伍的设建与培训。努力设建一支思想教育工作的 先进队伍，使他们的德育观念、敬业精神等方面适应新的教育形势要求。通过 学习、培训、交流，使德育骨干队伍迅速成长起来。
三、具体工作与措施
（一）深入开展道德规范教育，加强行规训练，继续开展“雏鹰争章”活 动。
本学期，我校将以《公民道德设建实施纲要》及《小学生日常行为规范》 为依据，进一步探索行为规范教育的有效方式。加强行规训练，通过我们的教 育活动，使学生能由“他律”转为“自律”。继续开展“雏鹰争章”活动，要 求同学们在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。
（二）积极探索开展心理健康教育的工作途径。
本学期我们将设建专门的心理健康辅导室，制定心理健康辅导制度，由我 校具备心理辅导师证的老师进行心理辅导。我们还要求每位班主任老师要在日 常工作中积极探索心理健康教育的工作方法，从以下几个途径开展这项工作：
1、结合思品课、品德社会课开展学生心理健康教育，2、一三五中午将
安排心理辅导老师在心理辅导室值班，解答学生的心理困惑。3、期末时要 交三篇心理健康辅导课教案。4、切实提高心理辅导课的实效性，5、各班必须 要保证隔周一节的心理健康辅导课正常开展，6、做好心理辅导记录。
（三）、加强德育队伍的设建，进一步健全和完善我校德育工作网络。
这学期我们要进一步加强班主任队伍设建，主要有以下几点：
a、定期召开班主任会议，及时反馈学校德育工作情况了解各班德育工作开 展情况。
b、学期初、学期末各举行一次班主任经验交流会，以”班级文化设建”为 主题，各班主任老师届时要结合自己工作开展的实际情况相互交流、相互学习 ，为学校的德育工作共同出谋划策。
（四）继续加强“三位一体”的德育网络设建。
密切学校与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。（1 ）继续办好家长学校，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的 内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授 课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。今年将鼓励家长参与我们学生 的英语剧的表演。（2）加强基地设建，充分借助社区德育力量。落实各年级的 教育基地，努力做到一学期活动两次。在参加社区活动过程中结合学生的实际 ，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新 品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做 好教育工作，开发社会资源，开展多种教育活动。
（五）创建省级绿色学校。
为了创建省级绿色学校，我校将结合环境保护日，水资源保护日等开展一 系列有意义的活动。将少先队体验教育与新课程学习内容相融合，组织同学们 开展丰富多彩的社会实践活动。如：社会调查，开展植树节绿色小队活动，水 资源调查实践活动，公益劳动、社区服务等。
（六）积极推进校园文化设建。
加强校园环境设建，做到净化、绿化、美化
开展丰富多彩、积极向上的艺术、读书和娱乐活动，努力建立和谐、
团结、向上的人际关系。
（七）开展学生的安全及道德教育。
让学生学会珍视生命，感恩关心你的人，培养学生的劳动和卫生意识，加 强学生的文明礼仪、社会公德意识。
四、德育体验活动
（一）开展读书节活动。
为了更好的为广大学生服务,丰富同学们的课余文化生活,激发同学们的读 书热情,养成良好的读书习惯,提高审美情趣,丰富文化涵养,我校将以文学社挂 牌仪式为序幕拉开以“享受浓郁书香，营建和谐校园”为主题的系列读书活动 ：1、开展一次以“读书节”为主题的黑板报比赛（三月初）；2、举行一次校 园读书海报和好书推介手抄报比赛（3月9日）；3、举行一次英语阅读风采大赛 （4月6日）； 4、举办一次以扬荣抑耻为主题的现场征文比赛（3月14日）。5 、3月9日举行现场淘书乐活动。