一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指导，以创建全国文明城市为契机，用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固确立“德育是第一生产力”的观念，以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点，把狠抓学生文明修养为突破口，不断提高未成年人思想道德水平。
二、工作目标
坚持以人为本、德育为先，落实德育在学校教育中的核心地位；把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。加强德育队伍建设，切实提高德育工作者专业素质；分层推进校园文化建设进程，营造阳光向上的育人氛围；编制德育校本教材，把德育工作融入学科教学中；举行学科德育研讨活动，继续推行德育导师制,真正建立全员育人机制；大力推进德育合力建设，出台建立健全家长学校指导意见，切实加强学校教育与家庭教育、社会教育的相互配合。
三、工作措施
1．开展“24字”核心价值观教育。
“24字”核心价值观涉及国家、社会、公民三个层面。在广大中小学生中开展社会主义核心价值观教育，一是加强阐释解读。组织广大德育干部尤其是德育校长、德育主任学习核心价值观的理论、开展核心价值观教育与学校德育工作相结合的课题研究、撰写学习心得体会，举行学用结合论文评比活动，发挥德育干部学习践行核心价值观的引领作用。在职业学校中率先尝试组织编写核心价值观教育校本教材，努力推动社会主义核心价值观进学校，二是注重实践养成。坚持不懈地开展涵育社会主义核心价值观的实践活动。一方面以各类主题教育月活动为载体，重点突出核心价值观中的“文明、法制、爱国、诚信、友善”。以学校、班级道德讲堂为新的阵地，开展道德“评谈”、“昆山好少年”事迹宣讲、举行昆山好少年优秀校园舞台剧巡演、播放“昆山好少年”微电影。另一方面要以各类仪式活动为载体，开展重要节庆日教育活动。各校要组织收看开学第一课，精心策划入学礼，举行成长礼、青春礼入队、成人礼仪式教育活动。利用国庆日等重大节庆日，因势力利导开展“我们的节日”、“爱国报国，圆梦中国”、等教育实践活动，在学生中深入开展理想信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教育，增进未成年人的民族情感和爱国情怀。三是抓好结合融合。培育弘扬社会主义核心价值观要与学校日常德育工作相融入。第一要与中国特色社会主义、“中国梦”宣传教育相结合，开展“践行社会主义核心价值观、共筑中华民族复兴中国梦”主题读书系列活动。第二要与文明礼仪教育相结合，开展“家在昆山—文明礼仪伴我行”未成年人主题教育实践活动。
2．实施文明修养提升工程。
实施未成年人文明修养提升工程是我市创建全国文明城市的重要一环，是落实立德树人的重要举措，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。一是明确要求。引导广大中小学生懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志，是公民良好素养的表现形式，更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。引导广大中小学生了解当代文明礼仪的基本规范，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。二是抓好重点。举办中小学教师培训。为使广大教师加深对“八礼四仪”教育意义和相关政策的理解，明确文明礼仪养成教育的方法与要求，准确把握文明礼仪养成教育实践的规律与路径，继派出部分德育干部赴省培训外，还将举行昆山市级的相关师资培训。精心开展两大主题教育活动。各校要认真开展“中国梦、德善心、礼仪行”未成年人主题教育实践系列活动和“家在昆山—文明礼仪伴我行”未成年人主题教育实践活动。组织好两项评比活动。在全市中小学幼儿园中开展文明食堂评比活动，通过评比，倡导“文明用餐、以俭养德”的理念。在广大中小学生中开展文明礼仪风采大赛。通过比赛，形成践行“八礼四仪”，争做崇德少年的良好风尚。
3．扎实开展法制宣传教育活动。
坚持法制教育与道德教育紧密结合，法制教育与法治实践紧密结合的原则，精心组织法制宣传教育主题月活动。下半年主要做好四项工作。一是继续深化《一分钟学法》活动，实施未成年人法律素质提升工程。二是组织开展青少年“守法青春礼”法制教育主题活动，上好开学第一堂法制课。在全市各学校集中开展“新学期第一堂法制课”活动。各法制